高校教师党支部书记双带头人建设探析范文

高校教师党支部书记双带头人建设探析范文

高校教师党支部书记双带头人建设探析

摘要:实施“双带头人”培育工程,是高校党建工作在体制上的有效创新,不仅使支部工作与教学、学术、人才培养等业务工作紧密联系,而且是高校教师党支部建设的有力抓手,为高校的稳定发展提供了有力的组织保障。但是部分高校在“双带头人”队伍建设中还存在诸多问题。基于此,本文将提出高校教师党支部书记双带头人建设的对策措施,以此为高校教师党支部书记“双带头人”建设提供一些理论借鉴与参考。

关键词:高校;党支部书记;双带头人

2018年5月28日,教育部颁布了《中共教育部党组关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》,实施这一培育工程,是加强高校教师党支部建设的有力抓手,是提升教师党支部组织力的助推器。通过实施“双带头人”培育工程,加强支部与教学科研工作的联系,有效夯实学校党建工作基础。但是,由于一些高校党委重视不够,相关配套措施也不完善,与最终助推高校教育事业发展的目标相比,还存在一定的差距。本文将结合高校工作的实际情况,就如何加强高校教师党支部书记“双带头人”建设提出一些措施。

一、积极打造“三个平台”

高校应在制度平台、选任平台、组织平台三个方面将党建工作与“双带头人”建设体系实现高度精准衔接。

一是制度平台。党对高校的全面领导是一切工作的根本所在,学术科研是高校的活力所在,高校在进行顶层设计时应与基层实际情况相结合,制定加强和改进基层党组织建设的实施意见,把支部建设与教师个人成长发展紧密结合,推动支部工作从“有型覆盖”向“有效覆盖”的不断递进。积极完善服务保障制度,通过建立健全教师党支部书记考评、发展制度,教师党支部规范化建设细则,教师党支部与学生支部共建制度等措施,支部实现资源合理下沉,努力构建“双带头人”培育工程服务网络保障体系,为推进高校基层党建工作的顺利进行提供坚实的制度保障。

二是选任平台。选优配强教师党支部书记,是高校“双带头人”培育工程的首要之务。政治素养高、学术能力强的“双高双强”标准,是选任教师党支部书记的基本要求。只有这样,才能真正发挥教师党支部书记的示范引领作用,强化基层党支部的战斗堡垒功能。通过公开公平公正的方式,按照“一好双强”“宜选宜派”的标准和原则,选拔培育思想政治素质较高、科研水平高的党支部书记及支部委员,是抓住“关键少数”、带动“重点半数”、引领“最大多数”的先行條件,让真正有志于、热心于基层党建工作的优秀青年党员脱颖而出,或者纳入教师党支部书记后备人才库,使他们逐步积累和丰富党务工作经验,不断夯实教师党支部书记人才梯队。

三是组织平台。优化教师党支部要以科学性、合理性、规范性为前提,完善规范支部组织架构,创新教师党支部设置方式,探索依托重大项目组、课题组、创新团队、科研平台为基础的有机融合的方式,寻求党务和业务双融合的精准结合点,满足当下多学科交叉研究发展的新要求。

二、全面落实“三个课堂”

未完,点击前往下载文档

感谢您的支持,我会继续努力的!

打开微信/支付宝扫一扫,即可进行扫码打赏哦,分享从这里开始,精彩与您同在
加入微信群