在市纪委机关主题教育评估工作座谈会上的讲话

同志们：

总书记在四川考察时强调，“要对主题教育的实效进行科学、客观评估”，并鲜明提出了“五个要看”的检验标准和“用事实说话”“让群众评价”等明确要求，为各级党组织做好主题教育总结评估工作，确保主题教育善始善终、善作善成、取得实效，提供了根本遵循。通过对第一批主题教育的成效进行科学、客观评估，肯定成绩、检视不足，总结经验、完善机制，必将有利于进一步深化学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，推动各项工作走深走实。下面，我讲几点意见。

第一，科学、客观评估主题教育实效，要坚持“五个要看”

开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。“编筐编篓，重在收口。”科学、客观评估主题教育成效，尤其要紧扣主题教育总要求、根本任务、具体目标以及需要着力解决的六个方面问题，突出一个“实”字。对此，总书记提出了“五个要看”以及“十个是否”的检验标准。

检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用。要通过读原著、学原文、悟原理，全面系统把握新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，力求熟练掌握这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，真正把马克思主义看家本领学到手，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要检验在理论学习过程中，是否做到了多思多想、学深悟透，把党的创新理论内化于心、外化于行；是否切实解决了学风不纯不正、学习走形式装样子、不走心不深入、一知半解、浅尝辄止，知其然不知其所以然，学用脱节、学归学做归做等问题，做到了真学真懂真信真用；是否坚持了知行合一、学用结合，把理论学习的成果转化成了干事创业的实际本领，用硬招、实招破解了改革发展的堵点难点、打开了工作新局面。

检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。深入调查研究，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题大梳理、难题大排查，进而运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，是这次主题教育的一个重要特色。党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，聚焦全面贯彻落实党的XX大精神、推动高质量发展，明确提出了6个大项12个方面调研内容。要检验党员干部有没有真正扑下身子、沉到一线，采取“四不两直”方式，按照“深、实、细、准、效”要求深入调研，是否敢于正视问题、善于发现问题，既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，真正把社情民意摸清了、把急难愁盼问题找准了、把整治整改对策提实了，实实在在推动解决了一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。

检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。要考察评估各级党组织和领导干部是否根据自身职责，着力做好了扩大国内需求、深化供给侧结构性改革，加快建设现代化产业体系，全面推进乡村振兴，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，在发展中保障和改善民生，推动绿色发展、推进美丽中国建设，推进全面依法治国，建设社会主义文化强国，维护社会稳定等方面工作，推动高质量发展实现了新突破；是否始终牢记党的初心使命，坚持立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，在更高水平上实现了幼有所育、学