铸牢中华民族共同体意识情况汇报材料汇编(12篇)

篇一：宣传铸牢中华民族共同体意识情况报告

多措并举铸牢中华民族共同体意识工作总结

　xx统一战线x月x日

　xx市xx县位于xx走廊东北部，辖x个镇、x个村，常住人口x万人，有汉、藏、回、土、满等x个民族，少数民族常住人口x人、流动人口x余人，是典型的少数民族散杂居地区。近年来，xx县坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的民族政策和关于民族工作的重要论述，以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为总目标，按照“134568”创建工作思路，将民族工作融入经济社会发展全过程，深入持久开展民族团结进步创建工作，积极争创全省民族团结进步示范县，谱写了各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的新篇章。

　在坚持党的领导中铸牢中华民族共同体意识。坚持党对民族工作的集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断推动民族团结进步创建工作向纵深发展。xx县高度重视民族团结进步创建工作，始终把民族工作摆在重要议事日程，与其它重点工作同安排、同部署、同检查、同考核。县委常委会及时传达学习党的民族政策和关于民族工作的重要论述和重要讲话精神，专题听取、研究民族团结进步创建工作，成立由县委县政府主要领导任组长、分管领导任副组长，各镇和县直部门负责人为成员的创建全省民族团结进步示范县领导小组，召开创建全省民族团结进步示范县动员会和推进会，制定下发《xx县构建铸牢中华

　民族共同体意识工作体系实施方案》《xx县创建全省民族团结进步示范县实施方案》等指导性文件，把民族团结进步创建工作纳入党政领导班子和领导干部政绩考核内容，纳入年度工作要点和计划，纳入巡视巡察内容，明确目标任务，细化责任分工，强化督导检查，形成了“党委全面领导、党政齐抓共管、创建办组织协调、部门各负其责、社会广泛参与”的工作格局。

　在深化宣传教育中铸牢中华民族共同体意识。坚持把民族团结教育纳入国民教育、干部教育、社会教育全过程，拓宽教育渠道，丰富宣传载体，广泛开展民族团结进步宣传教育。以县初心教育纪念馆和防沙治沙纪念馆等民族团结进步教育培训基地为载体，着力讲好民族团结进步故事，大力弘扬中华民族精神，树牢“三种意识”。县上每年举办民族团结进步创建工作专题培训班，组织创建重点工作单位负责人外出观摩学习，适时开展互观互检互评，提升创建工作水平。各镇（街道办）、各部门单位充分发挥新时代文明实践中心理论政策宣讲志愿服务队作用，集中开展宣讲活动，使党的民族理论政策和法律法规走进机关、镇村，走进千家万户。深入推进中华民族共同体意识教育进校园、进教材、进课堂，构建课堂教学、主题活动、社会实践多位一体的教育体系，各中小学开展手抄报、征文、演讲比赛和主题班会、文艺汇演等民族团结进步创建主题活动x余场次，并通过宣传橱窗、黑板报、学习园地、校园广播等广泛开展宣传教育，使民族团结意识深深根植于各族青少年心中。在xx县电视台开设“创建全省民族团结进步示范县”专栏，发布民族团结进步创建信息x余条、微海报x

　期，采访报道单位x家、个人x名；制作反映全县各行各业创建成果的专题片x部，整理民族团结进步宣传标语x条，在主流媒体和人员密集场所循环宣传播放；在公园、广场、宾馆、旅游景点设置宣传铁艺x多件，在公共场所醒目位置设置民族团结进步宣传栏x个，绘制文化墙绘x余平米，悬挂横幅标语x余条，在窗口行业和公共场所发放宣传材料x万余份，发放宣传纸杯x万个、围裙x个、抽纸x盒；打造大型民族团结进步主题公园、主题街和展厅各x个，积极