第二批主题教育专题民主生活会“维护党中央权威和集中统一领导”方面问题查摆材料汇编

一、“两个确立”角度，共21条

1.思想认识不到位。有的党组织没有充分认识教育引导机关党员干部坚定拥护“两个确立”的重要意义，没有落实“第一议题”制度，组织学习新时代中国特色社会主义思想、教育引导机关党员干部坚定拥护“两个确立”有时紧时松、先紧后松现象；有的机关党员干部对深刻领悟“两个确立”的决定性意义存在重视不足、松懈对待的问题。

2.统筹兼顾不到位。教育引导机关党员干部坚定拥护“两个确立”需要统筹兼顾、系统谋划、多措并举。但有的党组织没有处理好重点和一般、继承和创新、共性和个性等方面关系，强调一方面、忽视另一方面；有的机关党员干部领悟执行总书记重要指示批示、党中央决策部署不精准、不透彻、不全面，有的甚至停留在表态上。这说明有的教育引导机关党员干部坚定拥护“两个确立”工作缺乏系统性、全面性、实效性。

3.履行职责不到位。有的党组织教育引导机关党员干部坚定拥护“两个确立”责任体系还没健全、责任清单还没理清、制度机制还没形成，没有把责任真正压在有关党组织和负责人员肩上，导致职责不明、履职不力。在示范引领方面，存在有的领导干部模范作用需要加强、主要领导抓落实不够、党务干部能力素质有差距等问题。

4.有的没有处理好教育引导机关党员干部坚定拥护“两个确立”的形式和内容、目标和实际、立制和见效等方面的关系，致使教育引导工作成效不平衡，即使同一个单位的机关党员干部在领悟“两个确立”决定性意义上也有差距。有的因为片面强调领导机关而忽视了基层单位，片面强调党员领导干部而忽视了其他同志，造成了不同层级的机关党员干部对“两个确立”的决定性意义认识有高低，不同单位、不同层级教育引导机关党员干部坚定拥护“两个确立”实效性有差异。

5.要增强政治能力，想问题、作决策、干工作坚决从政治上看、政治上办，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以同志为核心的党中央保持高度一致。

6.强化政治引领，确保认同意识在党员心中落地生根。

7.十年来，我们创造了经济快速增长、社会长期稳定的伟大奇迹，国家综合实力跃上新的台阶。这些成就的取得，是各级党组织、全体党员始终坚守“两个确立”的生动呈现。

8.捍卫“两个确立”，推动经济社会发展，最终要靠每一名党员干部用实际行动来具体落实。

9.党员干部只有在常态化、制度化、长效化党史学习教育中全面理解中国共产党在民族复兴中的担当作为，深刻领悟中国式现代化新道路和人类文明新形态的科学内涵、理性认识“维护党中央权威和集中统一领导”的历史必然性，才能发自内心地拥护党中央、跟随党中央、捍卫党中央，从而增强对党中央权威的情感认同。

10.当前，党内思想政治教育的中心任务应聚焦推进当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的大众化传播，增强党员干部对其为什么“行”的理论自信与理论认同，从而为坚定维护党中央权威和集中统一领导奠定坚实的信仰基础。

11.在世界社会主义运动仍处于低潮的时代境遇下，引导党员干部理性认识社会主义运动的前进性与曲折性，增强对中国共产党领导力、马克思主义指导力、中国特色社会主义创造力的认同，是新时代党中央权威建设必须正视的现实问题。

12.党中央权威追求的是一种基于理性认同的、自觉自愿的维护，这种基于权威的统一“不是下一道命令就可以办到的，不是只根据某一次代表会议的决定就可以实现的，必须经过一番努力。首先，必须做到巩固的思想一致，排除意见分歧和思想混乱”。

13.“两个确立”是我们党作为成熟马克思主义政党的郑重政治抉择，具有深厚的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑。

14.不仅自身要严格做到，还要通过加强对党忠诚教育、做深做实政治素质考�