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专题组织生活会个人对照检查材料范文稿

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专题组织生活会个人对照检查材料   按照XXXXX公司党委《关于召开学习贯彻新时代中国特色社会主义思想专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》(XXXXX〔2024〕X号)有关要求,下面我进行对照检查发言:   一、上年度组织生活会查摆问题整改情况   上年度...
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专题组织生活会个人对照检查材料

按照XXXXX公司党委《关于召开学习贯彻新时代中国特色社会主义思想专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》(XXXXX〔2024〕X号)有关要求,下面我进行对照检查发言:

一、上年度组织生活会查摆问题整改情况

上年度组织生活会,本人查摆了3个方面4个问题,制定了8条整改措施,目前完成整改4个问题整改。具体情况如下:

(一)针对职责认识不深的整改:自支部XXXX年XX月换届选举,担任宣传委员以来,积极主动做好支部宣传工作,撰写支部工作宣传20余篇,编辑微信公众号宣传支部工作5篇。严格对照《中国共产党党员教育管理工作条例》中关于党员教育学习内容,组织支部党员、入党积极XX名同志,参加公司党委举办的“学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育网络培训班”;抓好支部党员知识技能教育学时收集,建立了支部书记及支部委员56学时台账统计表、支部党员32学习台账统计表。编制《XXXX党支部2023年度学习教育及党日活动计划安排表》《XXX党支部开展新时代中国特色社会主义思想主题教育学习计划》。在支部新一届委员中充分发挥自身党务工作经验,完成支部换届选举、党员发展、三会一课会议策划组织等工作。

(二)针对工作创新不够的整改:主动跟踪“学习参考”内容,对于XX公司建议学习内容,首先开展自学,挑出整理适用支学习板块,在支委会学习中注重对支部委员结合岗位实际分享学习的策划组织,主动寻求破解“第一议题”学习未考虑支部特点的方式方法,更加突出交流收获体会、研讨贯彻落实的思路举措,推动新思想占领头脑、而不是占领时间。主动探索认识“主题党日”与“三会一课”的关系,支部开展主题党日不是要求在党的组织生活制度外另起炉灶、单独搞,探索将“三会一课”纳入进主题党日活动中,组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和志愿服务等。在党员大会组织中,加入某一项议程作为主题党日活动开展的内容。比如,此次支部专题组织生活会和民主评议党员工作中,支部1月的主题党日活动主题就是“学习贯彻新时代中国特色社会主义思想”,支部完成集中学习、谈心谈话、批评与自我批评、民主测评等程序时,支部主题党日活动也就同步完成。

(三)针对思想政治工作还不够深入细致的整改:2023年3月在支部2名入党积极分子确定前、确定后,主动同两位同志开展谈心谈话,了解他们的思想状况,帮助解读党员发展5个阶段25个步骤流程,对确定后主动开展谈心谈话了解他们对今后的培养教育、支部任务分配等方面的意见建议及需求。全年组织开展经常性、重点对象谈心谈话5人次。12月5日,以“致敬时代楷模传承榜样力量”为主题,组织党员、入党积极分子观看《我本是高山》电影得到支部党员一致好评。

(四)针对深刻理解“组织功能”上有欠缺的整改:通过反复研读后才认识到政治属性是党组织的根本属性,政治功能是党组织的基本功能;组织功能服务于政治功能,是发挥党组织政治功能的基础和保证。两者相辅相成、内在统一,只有“两个功能”都增强,党的政治优势、组织优势才能充分发挥。在支部工作中主动寻求创新、融合,比如,在XXXXX党小组会议组织中主动探索实践会议组织、记录轮席,科室全体年轻党员每人每月轮席一次,集中学习中紧扣人事党群相关专业,轮流重点交流发言机制初步建成。

二、查摆的问题和不足

(一)组织开展主题教育方面

1.理论学习缺深度。对照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求,在全面学习中深化对高质量发展的理解和认识还不够到位,对党的最新政策理论的整体性把握还有不足,存在急用急学、现用现学的问题。比如:在此次8本书籍学习中,只关注对口专业的学习,未开展推动经济高质量发展、实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑等非专业部分的学习。

2.宣传引领学习有所欠缺。身为支部委员,在对支部党员宣传阐释、深入贯彻、走心入脑的引领示范作用发挥的不够。比如,在主题教育开展中,为支部党员配齐学习材料后,只要求

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