根据工作要求，局领导bz聚焦学习总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述。会前，认真组织学习了总书记在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神，总书记有关党的建设的重要思想，以及《xx）》等规定篇目。bz紧扣本次专题民主生活会的主题，紧密结合工作实际，在会前深入开展了谈心谈话。重点聚焦在“6+1”方面，认真进行对照检视，深入查找存在的问题，深刻剖析原因，并提出了改进措施。通过明确努力方向，我们对照检查取得如下成果：

(一）学习xx思想方面。

首先，理论学习存在深入系统的不足。尽管局理论学习中心组的安排相对频繁，但一些bz成员尚未养成自主学习的良好习惯。他们在理论学习方面缺乏及时学、反复学、持久学的主动性和韧劲，对于系统学习、全面把握、融会贯通的要求还未达到。例如，由于分管领导在业务工作上的紧迫性和任务繁重，存在将业务工作置于理论学习之上的情况，导致不能参加集中学习或中途退场处理业务工作的问题。其次，理论学习的自主性仍需提高。个别bz成员在处理工学矛盾方面表现不佳，自主学习效果有所不佳，过于依赖集中学习。以2023年为例，部分bz成员未能达到学习日积分标准，未完成每日学习任务，显示出自主性有待提高的问题。

（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。

一是推动高质量发展的责任担当不够突出。在将主题教育激发出的学习、工作热情转化为攻坚克难、积极创业的强大动力方面，存在缺乏有效抓手和不够充分的工作部署与跟踪督办。在干部职工奋力超越、争先进位的意识上表现不够强烈。例如在制度建设、党建品牌打造、工作创新等方面，还有提升的空间，需要更好地凝聚内部力量，树立良好形象；其次，政绩观树得不够牢固，与中心、服务大局的紧密对接还有待加强。例如，在面对本单位新形势、新使命和新定位时，创新发展举措相对较少，对于如何更好地服务中心大局、贯彻新发展理念、解决深层次问题等方面缺乏深入研究，距离市委的期望仍有一定差距。

（三）践行宗旨、服务人民方面。

首先，深入基层解决问题的意识还不够强烈。工作上未能充分做到统筹兼顾，大部分时间主要用于上级安排的任务落实，对于深入群众一线的帮扶工作、乡村振兴等方面，平时更多是通过电话联系，亲自督查的机会较少，个人履行的责任不够充分。例如，尽管在创造性开展群众实践教育活动方面取得了一些成绩，但因忙于业务工作、思路不够广泛，宣讲工作主要集中在专业领域内的社区和居民，宣传覆盖面仍有待进一步扩大。其次，深入“四下基层”的落实仍需加强。部分党员领导干部在“立足岗位做贡献”方面的工作思维尚不够牢固，例如，一些领导干部未能深入基层展开基层基础建设的调研。

（四）求真务实、狠抓落实方面。

在发挥党员表率作用方面存在一些亟待改进的问题。首先，缺乏创新的思路、创新的举措以及务实的行动，尤其在普法工作方面表现得不够出色。普法工作的效果较弱，调查监督职能履行存在不足，业务与普法宣传融合不够紧密，导致覆盖面有限，群众对相关信息的了解率并不高。

其次，在推动发展的担当方面存在明显差距。面对工作中的新问题，部分领导干部未能准确识变、科学应变，缺乏主动求变的意识，同时也缺乏敢于啃“硬骨头”的勇气和攻坚克难的能力。例如，个别领导干部对分管领域工作未能全面掌握，对一些关键指标了解不够透彻，表现出一些本领恐慌和能力危机的现象。

为了提升党员在这两方面的作用，有必要加强创新意识的培养，促使党员在实际工作中能够灵活运用新思路和新方法。同时，对于推动发展，培养领导干部具备更强烈的问题解决能力和决策执行力，让其在面对新问题时能够更加果断而有效地采取行动。

（五）以身作则、廉