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(139条)主题教育专题组织生活会对照检查材料“党性修养提高”方面问题起草指南、实例和素材范文稿

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主题教育专题组织生活会对照检查材料“党性修养提高”方面问题起草指南、实例和素材(139条)   今天,与各位文友共同探讨探讨主题教育专题组织生活会“党性修养提高”方面问题的起草技巧。 一、为什么要对“党性修养提高”方面进行问题查摆   党性修养也叫党性锻炼,是...
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主题教育专题组织生活会对照检查材料“党性修养提高”方面问题起草指南、实例和素材(139条)

今天,与各位文友共同探讨探讨主题教育专题组织生活会“党性修养提高”方面问题的起草技巧。

一、为什么要对“党性修养提高”方面进行问题查摆

党性修养也叫党性锻炼,是党员的自我教育、自我改造、自我完善的过程。既然称之为“过程”,就说明了其包含内容的广泛性。

比如,本次对照检查问题查摆的其他三个方面,“学习贯彻党的创新理论、联系服务群众、发挥先锋模范作用”,其实,都属于党性修养的范畴。“学习贯彻党的创新理论”不就是“自我教育”吗?就连批评和自我批评都属于党性修养的一种方式,可见其内涵的丰富性。

再比如,本次支部班子对照检查问题查摆的六个方面“开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设”。也都与党性修养,或多或少有一些关系。

因此,党性修养,一般是作为原因剖析部分中的一个方面,更适合作为剖析存在问题的原因,因为党性修养基本上可以横跨或纵跨所有存在的问题,是各类问题出现的内在原因。

那么,有的文友会问,为什么要对这么大的一个方面,进行问题查摆呢?其实,这个主要源于本次主题教育的总要求,即:学思想、强党性、重实

践、建新功。

我们看看本次组织生活会第一方面查摆的是“学习贯彻党的创新理论”对应的就是“学思想”。

第二方面“提高党性修养”对应的就是“强党性”。第三方面“联系服务群众”对应的就是“重实践”。

第四方面“发挥先锋模范作用”对应的就是“建新功”。

通过上述的分析,各位文友是不是搞清楚了为什么要对党性修养方面,进行问题查摆了吧!

但是,党性修养这个方面内涵实在是太丰富了,如果不设定一定的角度,那么,查摆问题就很容易与其他三个方面产生交叉、重复等问题。

因此,上级要求从坚定理想信念、强化对党忠诚、弘扬优良传统、保持政治本色四个方面进行问题查摆,有效避免了查摆过程中容易出现的上述问题。

二、四个角度如何进一步细化

下面,我们共同看一下,坚定理想信念、强化对党忠诚、弘扬优良传统、保持政治本色这四个角度,可以从哪些小角度进行问题查摆。

(一)“坚定理想信念”方面

这是一个比较常见的问题查摆的角度,也是党员干部安身立命之本,可以说如果理想信念不坚定,就容易被形形色色的错误思潮、歪曲主义所迷惑、所动摇。

这个角度比较适合支部班子进行问题查摆,正好放在六个方面之中的“加强党员教育管理监督”之中。可以从:理想信念持续性教育不足,未能站在新形势下开展理想信念教育,理想信念教育形式单一,等等。

如果是个人的话,就是加强自身理想信念教育的紧迫性不强,自己的理想信念教育未能有效融入新形势之中,自身理想信念教育方式单一,等等。

(二)“强化对党忠诚”方面

对党忠诚方面是近期党性教育工作的重点,特别对掌握刀把子、枪杆子、印把子、笔杆子、钱袋子等重点领域的党员干部。纪检监察干部队伍教育整顿中,也将其列为了重点,可见当前的紧迫形势和重要程度。

那么,我们可以哪些角度进行问题查摆呢?

建议从:坚决贯彻党中央决策部署、持续性加强忠诚教育、丰富忠诚教育形式,对党忠诚是第一位的担当作为,等等。

那么,支部班子六个方面之中,“执行上级组织决定”方面,就可以参照“坚决贯彻党中央决策部署”角度;“”加强党员教育管理监督”方面,就可以参照“持续性加强忠诚教育、丰富忠诚教育形式”角度。

如果是个人的话,直接按照上述的四个角度查摆即可。

(三)“弘扬优良传统”方面

这个方面还是值得研究一下

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