主题教育专题组织生活会个人剖析材料问题清单（含事例）

1.理论学习不实。理论学习缺乏自觉性、主动性，学习过程缺乏系统性、整体性，学习时满足于对一些重点内容和核心要义的掌握，对新时代中国特色社会主义思想的精神实质和科学内涵领悟不够透彻。比如，开展工作中，将理论学习成果运用在实践中推动政府工作高质量发展的能力不足，思想上与新时代新形势新任务的要求有差距。

2.求真务实的干劲不足。抓工作缺乏“一竿子插到底”的韧劲和狠劲，对费时费力、关系长远的工作缺乏持之以恒、久久为功的劲头，致使工作效果不明显。比如，在解决困难诉求方面，对干部出现的松懈思想、侥幸心理批评指正不多，未真正让同事时刻保持忧患意识，造成干劲不足。

3.政治站位不高。从政治角度审视问题、发现问题的意识不强，平时忙于单位业务工作，没有时时处处以党章党纪警醒自己，不能时时刻刻以先进典型激励自己，没有做到常态化的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。比如，对自己工作要求不够严格，政治标准不够高，导致对自己的政治历练不足，工作水平不足。

4.宗旨意识不强。自己在主观上放松了加强党性锻炼的主动性，降低了对党性修养的严格要求，倾听群众的意见和呼声不够，对基层情况的了解和把握不够全面准确，以致一些工作决策不能充分反映群众意愿。群众观念淡化、服务意识不强。比如，深入基层、深入群众了解社情民意不够，造成工作出现被动，致使工作作风质量不高。

5.担当精神不足。担当劲头减弱，思想不够解放，没有用党的新思想、新理论去研究解决，面对工作任务，带头自我加压、持之以恒的开展工作的劲头不足，部分工作满足于能应付过的去，主动作为的工作作风有所减弱，缺少开拓创新的工作热情。比如，工作按部就班，习惯用老思维、老办法、老套路解决问题和推进工作的力度不足。

6.自我要求不严。能在大是大非面前保持立场坚定、态度坚决，但在一些细枝末节上，放松了纪律约束，遵守纪律自身定力不够，没有充分理解纪律是规范党员干部行为修养的根本准则，总有保底思想。比如，开展工作时，只是把工作标准放在不触碰红线上，没有做到高标准和严要求，造成了一定风险。

7.“一岗双责”履职不到位。全面从严治党责任压的不实，没有真正把党的纪律和规矩层层传导给干部，有时放松对工作的要求，思想教育不够，疏于防范，没有及时教育批评。比如，没有从思想深处从严要求，没有真正形成横向到边、纵向到底、覆�