热门文档
- 2024-08-28 08:57:57 (3篇)学习贯彻党的二十届三中全会精神研讨材料
- 2024-08-07 09:23:21 2024年8月支委会会议记录
- 2024-09-06 08:11:33 (8篇)党员教师学习二十届三中全会精神心得体会
- 2024-08-23 09:50:11 (7篇)医院卫生系统学习贯彻党的二十届三中全会公报精神心得体会研讨发言范文
- 2024-03-01 09:38:43 中国共产党党员网络行为规定研讨发言稿范文稿
- 2024-08-07 09:23:21 2024年8月党小组会会议记录
- 2024-08-12 09:17:21 市委书记在学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲报告会上的主持词及讲话
- 2024-01-31 09:44:02 XXXX2024年党的建设工作要点范文稿
- 2024-08-07 09:23:21 2024年三季度党员大会会议记录(8月版)
- 2024-08-07 09:23:21 党的三中全会精神应知应会测试题(含答案)
- 2024-07-28 09:52:48 2024年党委(党支部)学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神计划表
- 2024-08-07 09:23:21 2024年三季度专题党课会议记录(8月版)

在2023年度中小学校党组织书记述职评议会上的讲话稿
同志们:
今天,我们召开全县教育系统2023年度党组织书记抓基层党建述职评议大会。一年一度的述职评议,既是对全县教育系统基层党建工作的全面盘点梳理,也是对各级党组织书记聚焦主责主业的督促提醒。刚才,*等*位党组织书记作了现场述职,其他党组织书记进行了书面述职。大家讲成绩客观实在,讲问题一针见血,体现了坚决与中央、省委、市委、县委安排部署同心同向、同频共振、靶向发力的政治素质和责任担当。总的来看,过去一年,在县委的坚强领导下,全县教育系统始终坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕新时代党的建设总要求,认真贯彻落实党中央、省委、市委、县委决策部署,持续深化责任落实,加强和改进党的基层组织建设,不断提高党的建设质量,党组织在学校工作中发挥把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导核心和政治核心作用更加凸显,为推动党的二十大精神在教育系统落细落实提供了坚强保障。
2024年是新中国成立75周年,是实施“十四五”规划目标任务的关键之年,抓好今年教育系统党的建设各项工作意义十分重大。在此,我谈几点意见:
一、肯定成绩、正视问题,进一步增强抓好新时代党的建设工作的责任感使命感
2023年度,我县教育系统以强化政治引领、夯实基层基础、加强队伍管理、深化融合发展、健全制度机制为重点,扎实完成了2023年度党的建设各项工作任务。
一是政治引领进一步强化。深入学习党的二十大精神和新时代中国特色社会主义思想成为新常态,中小学校思政课建设进一步加强,大思政工作格局基本形成,学校党政班子成员上思政课制度有效落实,中小学党组织领导的校长负责制有序实施,意识形态工作责任制全面落实,党管教育进一步加强,主题教育扎实开展。
二是基层基础进一步夯实。党的组织和党的工作实现全覆盖,党支部标准化规范化建设成果进一步巩固,民主生活会、组织生活会、“三会一课”、主题党日、交心谈心等组织生活制度有效落实,清廉学校创建扎实推进。
三是队伍管理进一步加强。学校党政班子不断配强,校长、副校长跟岗学习、外出培训扎实开展,党组织书记、党组织班子成员、普通党员县级集中培训实现全覆盖,“国培”、高校支持、东西部协作、彩虹行动等教师培训渠道持续开展。
四是融合发展进一步深化。“党建五项行动”大力实施,铸魂行动获市委宣传部、市委教育工委宣传推介,“党建+教育”工作体制机制不断健全,*“三进二联”、*“若水党建”、*“四联三示范”、*“四位一体”等党建品牌不断涌现,齐抓共管的党建工作新格局基本形成。
五是制度机制进一步健全。全面推动党组织领导的校长负责制推进学校党建入章,建立“两清单、两流程、五制度、六机制”等工作制度,规范议事程序。建立《教育工委督查督导工作制度》《教育督导制度》《师德师风承诺制度》《师德师风一票否决制度》《师德师风月监测制度》《师德师风教育周研判制度》《师德师风年度考核制度》等行之有效的工作制度,推进教育各项工作持续向好。
成绩固然值得肯定,但我们也要清醒地认识到,全县教育系统党的建设依然存在不少短板和弱项。一是教育系统全面从严治党工作还需进一步加强。教育经费使用不规范、干部职工法治意识薄弱、监管机制不健全等方面的问题依然存在,违规违纪和师德师风问题仍有发生。二是党建工作还不够均衡。党建工作发展水平不均衡问题还比较明显,城区学校与乡村学校在党建责任落实、党建工作规范等方面均存在差距。三是党建文化