学校教职工月考核实施方案

米贝苗族乡学校教职工月考核

实施方案

（草案）

　　一、指导思想

　　以推动教育发展为宗旨，以激发教师工作积极性、促进师资队伍素质不断提高为目标，建立健全优劳优酬、多劳优酬的考核评价制度，全面提高教育教学质量，提升教学水平，办好人民满意教育。

　　二、考核指标及分值

　　考核指标包括工作量、常规管理、出勤、加分四个部分。总分值按百分制统计，其中工作量30分，常规管理50分，出勤20分，加分累计不封顶。

　　教学工作量（分值：30分）。

　　1.小学按每周18-20课时、初中按每周13-15课时，计标准课时量。达到标准课时量计30分。达不到标准课时量的，以小学18课时、初中13课时为基数每相差1课时扣1分；超出标准课时量的，以小学20课时、初中15课时为基数每增加1课时加1分。

　　2.课时量计算办法：

　　（1）小学语文、数学、英语折合1.3课时，科学折合1.1课时，其它学科1课时；初中语文、数学、英语折合1.2课时，物理、化学折合1.1课时，其他科1课时，自习算0.8课时。

　　（2）跨头任教考试科目，增加1个课时。

　　（3）毕业班教师每月加1课时；

　　（4）老年教师（男满55岁、女满50岁以上）每周照顾3课时。

　　（5）对弱、病、孕教师，本人向学校申请，视情况适当给予照顾，具体情况每期由校委会裁定；

　　（6）社会工作折算，按社会工作课时量化标准计算，临时工作由校委会协商解决；社会工作量计算方法：

　　教育局下文的行政:

学校校长：记12课时。支部书记：8课时副校长：10课时

（副）主任：8课时工会主席：4课时

　　校内块面工作：

报账员：12课时

教务员：5课时（每天做好常规检查相关登记）

班主任：5—10课时（以德育处考核为准，一等奖10课时，二等奖8课时，三等奖5课时，奖项由德育处根据积分来确定）

宿管员：5课时（早晚到位，少一次扣1课时）

图书管理：4课时（每周开放四天，少一次扣1课时）

团队管理：4课时（每天组织学生对卫生、礼仪、纪律进行检查，少一次或者管理不到位，扣1课时）

特长生管理：4课时（每周至少4天训练，少一次扣1课时）

幼儿园、低领负责人：5课时

教研组长：3课时（按时审批教案、作业抽查、具体负责教研活动开展）

各种专干：2课时（安全专干3课时）

实验管理员：1课时

(7)行政人员工作量折算原则上不得高于教学人员最高值；工作量最终折算上不封顶下不保底据实计算。

　　（二）常规管理（55分）

　　1.过程常规（记10）分。

　　（1）服从学校管理及工作安排，记8分。按时上交各种材料，每少1次扣2分，敷衍、不合格的经常规检查提醒未整改的每次扣1分，扣完为止。

　　（2）积极参加学校的教研和其他集体活动，每参加1次记0.5分，最高2分。（特别是教研活动）

　　2.课堂常规（30分）

（1）备课（5分）

　　①按时审验，教案合格，记3分，

　　②教案格式不正确的，每次扣1分，

　　③教案没有二次备课（电子教案）的，每次扣1分，

　　④授课之后要注意写好教学反思或教学后记，后记达80%，记2分，50%记1分。没有不计分。

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