党校校长中心组研讨发言:立足独特优势努力扬长补短展现党校实干担当

　　自学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，XX市委党校充分发挥理论宣讲主阵地、主力军作用，立足独特优势，找差距、补短板，促进党校事业更上新台阶。

　　提站位扬优势展现党校担当作为

　　围绕“为党育才”初心，在教学上打造主阵地，做好新时代传道授业解惑工作。突出思想上的统一，聚焦主业主课持续推动党的创新理论教育培训往实里走、往心里走。把深入学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，紧紧围绕党和国家事业发展需要开展教育培训。抓住主题教育有利时机，坚持目标导向、问题导向、结果导向，运用解剖式调研解决难题，加强针对性教学备课，以分类指导方式在不同层次学员中开展教学，强化学习效果。始终坚持党校姓党，扎实做好宣讲工作，突出抓好主体班教育培训。创新教学方式方法。精选授课专题，灵活运用情景模拟式、研讨式、案例式、体验式等教学方法，发挥教师的主导作用和学员的主体作用。加强市县两级党校教学联动，共同进步共同提高，促进教学质量提升。加强对各旗县办学质量和教学资源的分析研判，深入挖掘特色资源，打造一批有形有感有情有景的现场教学点。围绕“为党献策”初心，做好科研大文章，在落实两件大事、建设“六个XX”上展现新作为。以铸牢中华民族共同体意识为主线，以党的创新理论阐释、理论研究、对策研究为主题，立足办好两件大事和建设“六个XX”，加强应用性理论研究。一方面借力攻关，积极参加全区党校智库联盟研究团队；另一方面挖掘自身潜力，紧扣本地实际，打造自己的专业科研团队，开展具有地方特色的针对性研究，为XX市委政府科学决策提供高质量咨政服务。

　　补短板找差距提升党校工作质效

　　发挥“为党育才”作用方面没有达到理想目标。与市委、市政府的要求相比，与广大党员干部的期待相比存在差距。中组部全国干部教育培训好课程、党校的精品课方面数量不足，从组织需求、干部需求、岗位需求、发展需求看，教学质量还有较大的提升空间。教学培训资源需要进一步优化，虽然经过多年探索和积累，我市党校系统目前已初步形成以市委党校为中心、辐射9个旗县党校的“一心多点”教育培训体系，但由于教学资源分散、信息不对称等问题，学习体验和教学效果不尽人意。

　　发挥“为党献策”作用方面没有达到理想目标。党校承担着为党献策的重要职责，虽然已取得了一部分成果，但是仍存在不小的差距，主要表现在：对策研究上前瞻性不够，不少仍停留在事后论证、解释层面，针对性、及时性、操作性不强，“金点子”“好方子”不多。

　　强本领促发展实干担当再建新功

　　下一步工作中，党校将积极借鉴“八八战略”的好经验、好做法，强化党建引领作用，把优势拉�