热门文档
- 2024-08-28 08:57:57 (3篇)学习贯彻党的二十届三中全会精神研讨材料
- 2024-08-07 09:23:21 2024年8月支委会会议记录
- 2024-09-06 08:11:33 (8篇)党员教师学习二十届三中全会精神心得体会
- 2024-08-23 09:50:11 (7篇)医院卫生系统学习贯彻党的二十届三中全会公报精神心得体会研讨发言范文
- 2024-03-01 09:38:43 中国共产党党员网络行为规定研讨发言稿范文稿
- 2024-08-07 09:23:21 2024年8月党小组会会议记录
- 2024-08-12 09:17:21 市委书记在学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲报告会上的主持词及讲话
- 2024-01-31 09:44:02 XXXX2024年党的建设工作要点范文稿
- 2024-08-07 09:23:21 2024年三季度党员大会会议记录(8月版)
- 2024-08-07 09:23:21 党的三中全会精神应知应会测试题(含答案)
- 2024-07-28 09:52:48 2024年党委(党支部)学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神计划表
- 2024-08-07 09:23:21 2024年三季度专题党课会议记录(8月版)

在全市关心下一代工作会议上的报告
同志们:
这次会议的主要任务是:以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实总书记考察X重要讲话和关于关心下一代工作重要指示批示精神,深入贯彻落实省委、市委“新春第一会”和全国关工委、省关工委工作会议精神,认真贯彻落实市委常委会听取市关工委工作的会议要求,回顾2023年工作,部署2024年任务。
首先,我向大家传达全国关工委办公室工作座谈会精神。2月28日至3月1日,中国关工委在我市召开全国关工委办公室工作座谈会,市关工委承办此次会议。十届全国人大常委会副委员长X出席会议并讲话,市委常委、组织部部长X出席并致辞,X省关工委主任X出席。会议期间,X同志先后赴X区X社区和X党章学堂调研,并在市关工委报送的工作汇报材料上批示:“在X市委坚强领导下,市关工委弘扬‘五老’精神,发挥‘五老’作用,以立德树人为根本任务,注重探索工作规律,与时俱进拓展工作领域,做了大量卓有成效工作,效果很好,值得赞扬。2024年任务明确,举措有力,抓好落实,必有成效。”接下来,我向大家传达市委常委会专题研究全市关心下一代工作情况。3月14日下午,市委常委会听取了市关工委《关于全国关工委工作会议精神和我市关工委工作有关情况的汇报》。省委常委、市委书记彭佳学在会上指出:“做好关心下一代工作事关党的事业兴旺发达。近年来,市关工委坚持”急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能“,持续提升思想引领力、关爱服务力、组织领导力,在关心关爱青少年,加强基层关工委组织建设,推进”五老“队伍建设等方面做了大量的工作,取得了很多成绩。各地各部门特别是各级关工委要深入学习领悟总书记关于关心下一代工作的重要指示,全面贯彻全国关工委工作会议和全国关工委办公室工作座谈会的要求,坚持党对关工委工作的全面领导,坚持立德树人的根本任务,坚持为党育人、为国育才,充分发挥”五老“的优势作用,丰富工作载体,创新关爱形式,打造特色品牌,为青少年成长成才营造良好的环境。”X书记的讲话,充分肯定了市关工委工作,对各级关工委提出了工作要求,这体现了市委对全市关心下一代工作的高度重视和关心关爱。我们要将X书记讲话要求落实到关心下一代事业发展各方面全过程,奋力推动各项工作强内涵、提质量、有成效。
下面,我代表市关工委作工作报告。
2023年工作回顾
一年来,在中国关工委、省关工委的精心指导和市委的坚强领导下,全市各级关工委和广大“五老”深入贯彻落实中办、国办和省委办公厅、省政府办公厅关于加强新时代关心下一代工作委员会工作等意见,各项工作扎实有序推进,取得了新的收获。我市3次在中国关工委、省关工委专题会议上作交流发言。
一、抓薪火庚续,强凝心聚魂,青少年思想政治教育展现新风采
紧紧抓住立德树人根本任务,凝聚“五老”力量,教育引导青少年明大道、育大德、立大志、成大才。一是“五老”宣讲入脑入心。全市230多个“五老”宣讲团编印13000多册宣讲资料,制作190多个微视频,走进学校课堂、教育基地、青创园区等,线上线下开展3000多场次宣讲活动,向25万多人次青少年讲历史讲传统、传思想传精神。各地组织“五老”担任校外辅导员、思政课讲师等,带动一批红领巾小讲解活跃在校园内外,涌现出“银红宣讲”“四明薪火讲师团”等宣讲品牌,引领老少用“小故事”演绎“大道理”,让“微课堂”发挥“大功效”。二是青少年教育实践有声有色。充分利用X红色、非遗、乡村等