X县教育体育局2024年上半年改革工作情况汇报

X县社会体制改革专项小组办公室：

根据《X县关于召开社会体制改革专项小组2024年第一次会议的预通知》要求，认真对照《中共X县委全面深化改革委员会2024年工作要点》《2024年改革工作台账》，现将县教育体育局上半年改革工作情况汇报如下：

一、上半年革工作推进情况

（一）积极推进全国中小学科学教育示范区建设。3月，X县被选为全国124个中小学科学教育试验区之一，4月11日制定制定印发《X县建设全国中小学科学教育实验区实施方案》，5月16—17日，举办建设全国中小学科学教育实验区培训，5月22日，组织召开X县建设全国中小学科学教育实验区工作领导小组会议。目前，我县充分运用东南大学援建的4所学校至善科技馆，积极开展科学探究、科技创新实践、组织开展青少年科技创新大赛等活动。实施中小学科学教育实验区建设中的“235”（即2个转变、3个课堂、5道加法）措施，制定十项重点工作。认定“X县中小学科学教育校外实践教学基地”共28处，聘请36位本土及28位高校科学教育专家。5月下旬，教育部派出由贵州省教育厅和北京科技大学组成的专家组对我县进行了实地考察，并对我县推进中小学科学教育工作成效给予了高度评价。

（二）积极推进学校体育综合改革试点工作。3月份，X县被选定为X省42个学校体育综合改革试点县之一，按照《X省学校体育综合改革试点县重点任务清单》积极推进落实各项工作任务。创新开展学校体育赛事活动，常态化举办中小学生田径运动会、篮球、羽毛球、乒乓球、足球、排球、象棋等各类赛事活动。不断提高青少年竞技能力和竞赛水平，加强全县体育人才建设，让更多学生以运动员身份走向更大的舞台，为青少年参与体育活动搭建起高水平竞技平台。2024年上半年，积极举办县级各类青少年赛事，形成了体育活动异彩纷呈的良好局面。县域各学校积极开展阳光体育运动，各学校在开齐开足上好体育课的基础上，全面加强体育项目推广与普及，积极打造特色课后延时服务，依托运动会、体育课、大课间、课后服务等形式教会学生基本运动技能、体能和专项运动技能，构建了高效有趣的体育课堂，让阳光体育运动充满校园。

（三）推进义务教育学区制管理和基础教育集团化办学。根据《X省教育厅等四部门关于印发加强基础教育优质资源辐射引领指导意见（试行）的通知》要求，为进一步优化教育资源配置，发挥优质教育资源示范辐射作用，推动全县教育优质均衡发展，缩小城乡办学差距，满足人民群众对优质教育资源的需求，加快推进X教育高质量发展。结合全县基础教育学校实际，在多次深入学校实地调研的基础上，拟定《X县教育集团化办学实施方案（讨论稿）》《X县教育集团化办学考核评价办法（试行）》，于2024年6月在全县中小学校（园）长培训会上集体学习讨论。构建中学教育集团、小学教育集团框和学区制管理架构。中学教育集团拟按照“1＋4＋9”框架，组建1个联盟总校（X一中），下设4个集团总校，辐射7所初级中学及2个学区；小学教育集团拟按照“3＋8＋N”框架，组建3个集团总校，涵盖8所乡镇中心学校，辐射各乡镇中心学校所有校点；学区制管理拟将X、X2个乡镇中小学合并设立2个学区。同时，将健全完善集团化办学管理、考核等相关制度机制，于2024年8月底以前全面完成并顺利运行。

（四）推进“平安校园”建设。制定实施《X县教育体育系统消防安全集中除患攻坚大整治行动实施方案》《X县教育系统安全生产治本攻坚三年行动方案（2024－2026年）》《X县校园食品安全专项整治行动方案》《X县预防中小学幼儿园教职工侵害未成人专项行动工作方案》《X县2024年预防学生溺水和交通事故专项行动方案》。采取有力措施，聚焦重点环�