某学校党支部书记学习贯彻党的二十届三中全会精神及教育改革发展新思考

尊敬的各位领导、各位同仁：

XX携手聚XX，共商教育促发展。根据会议安排，现将个人学习党的二十届三中全会精神感悟体会及X县X小学如何推进教育改革发展，从以下三个方面作汇报。

一、全会基本情况梳理

2024年7月15日至18日，党的二十届三中全会在北京召开，会议重点研究并审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。总书记强调，“要把全面深化改革作为推进中国式现代化的根本动力，作为稳大局、应变局、开新局的重要抓手，把准方向、守正创新、真抓实干，在新征程上谱写改革开放新篇章。”全会要求，总结评估“十四五”规划（2021－2025）落实情况，切实搞好“十五五”规划（2026－2030）前期谋划工作。全会决定，到2029年中华人民共和国成立80周年时，完成本决定提出的改革任务。全会指出，学习好贯彻好全会精神是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务。

作为教育人，高度关注教育方面提出的改革举措。全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。要深化教育综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展体制机制改革。

7月19日上午，中共中央举行新闻发布会，介绍和解读党的二十届三中全会精神。教育部党组书记、部长怀进鹏就教育、科技、人才、创新等领域改革作介绍，并回答记者提问。

关于深化教育综合改革，怀部长指出，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，《决定》强调加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。紧扣培养担当民族复兴大任的时代新人，完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系。坚持强教必先强师，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制。有效利用世界一流教育资源和创新要素，推进高水平教育开放。

总之，要通过进一步深化改革，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，形成推动高质量发展的倍增效应，支撑引领中国式现代化。怀部长说，下一步，要把高质量发展作为各级各类教育的生命线，把促进公平融入到深化教育综合改革的各方面各环节，推动实现从“有学上”到“上好学”的根本性转变。重点深化“四大类”改革：

一是在资源配置上，突出扩优提质，加大优质教育资源供给。关键词：优化教育资源配置、义务教育优质均衡、集团化办学、城乡结对帮扶、新优质学校成长

二是在教育教学上，突出学生为本，加强素质教育，促进全体学生全面发展。关键词：立德树人，思政课一体化、体育兴趣、审美能力、劳动习惯、心理健康教育、推进“双减”改革、课堂教学、课后服务、核心素养、校家社协同育人、特殊群体关爱

三是在保障机制上，突出尊师重教，建设高素质专业化教师队伍。关键词：中国特色教师教育体系，国家优秀中小学教师培养计划，优秀中小学校长及教师到乡村学校、薄弱学校任教，完善保障激励机制

四是在新路径开辟上，突出数字赋能，发挥智慧教育新优势。关键词：教育数字化战略行动、用好国家智慧教育公共服务平台、推进智慧校园建设、中国版人工智能教育大模型

二、个人感悟体会分享

守正与创新相辅相成，体现了变与不变、继承与发展、原则性与创造性的辩证统一。守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。守正即坚守真理、坚守正道，是进一步全面深化改革的基础和前提；创新即勇于探索、开辟新境，是进一步全面深化改革的动力之基、活力之源。我们要准