党刊理论文稿汇编（31篇）

把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程

　　2023年5月5日，总书记主持召开二十届中央财经委员会第一次会议，指出人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事，必须着力提高人口整体素质，以人口高质量发展支撑中国式现代化；提出把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程，全面提高人口科学文化素质、健康素质、思想道德素质。这是对教育服务中华民族伟大复兴重要使命的重大部署，为教育强国建设指明了发展方向。

　　教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。党的十八大以来，以同志为核心的党中央高度重视教育工作，坚持教育优先发展，注重发挥教育对经济社会发展支撑功能。2018年，全国教育大会提出教育是国之大计，党之大计。党的二十大明确2035年要建成教育强国，将教育、科技、人才一体部署，并放在加快构建新发展格局、着力推动高质量发展之后的突出位置。二十届中央政治局第五次集体学习时明确，教育强国以支撑引领中国式现代化为核心功能。从教育强国到支撑引领中国式现代化，教育始终契合着中华民族伟大复兴的脉动。

　　中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是人类发展史上的一个全新课题，其艰巨性和复杂性前所未有。同时，中国式现代化也是全体人民共同富裕的现代化，具有人口红利向人才红利转变的巨大潜力。

　　教育是提高人口素质的重要途径，这必然要求把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程。依靠教育来应对人口问题，是教育国之大计、党之大计重要作用的延续和提升，体现了新时代总书记和党中央一贯的教育主张。

　　教育在推动我国由人口大国成为人力资源大国过程中发挥了重要作用。培养社会主义建设者和接班人是教育的根本任务。党的十八大以来，党中央作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育的发展保障了14亿多中国人民的受教育权。实践证明，教育是提升人力资源水平最直接、最有效的途径。

　　教育普及水平实现历史性跨越，各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平。2022年，我国学前教育毛入园率89.7%，九年义务教育巩固率95.5%，高中阶段教育毛入学率91.6%，高等教育毛入学率59.6%，分别比2012年提高25.2个百分点、3.7个百分点、6.6个百分点、29.6个百分点。劳动年龄人口平均受教育年限达10.93年，比2012年增加1.03年；新增劳动力平均受教育年限达14年。从成功跨越“中等收入陷阱”国家经验看，加强技能型人力资本投资是共同战略选择。党的十八大以来，我国职业学校和高等学校培养了大批技术技能人才、高素质专业人才，2022年接受高等教育的人口已超过2.4亿，推动劳动力素质结构发生了重大变化。同时也应该看到，人口发展所呈现出的新趋势、新特征不仅将影响教育发展的规划和布局，也将伴随着教育的发展变化深刻影响人口的质量与结构。

　　当前我国人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化的趋势性特征。根据第七次全国人口普查数据，我国60岁及以上人口为2.6亿，占18.70%，其中，65岁及以上人口为1.9亿，占13.50%。按照联合国有关标准，我国已经是老龄化社会。第七次全国人口普查数据还显示，2010年到2020年，我国城镇化率提高了15个百分点，年均增长1.5个点，城镇化呈加速度发展。我国人户分离人口近5亿，区域人口增减分化明显。中国人口发展的新特征，必然要求人口发展转向高质量，以人口高质量发展支撑中国式现代化。

　　教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变。人口质量提升和结构优化，根本靠教育。总书记在二十届中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习时强调，要坚持系统�