学习党的二十届三中全会精神专题组织生活会个人对照检查材料

根据会议安排，按照有关要求和通知精神，结合自己在思想、工作等方面的实际，现作个对照检查，汇报四个方面问题。

一、学习党的二十届三中全会精神情况

党的二十届三中全会召开后，本人高度重视，第一时间进行了认真学习。通过反复研读全会公报、《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》等重要文件，以及总书记在全会上的重要讲话，深刻认识到此次全会的重大意义。

一是这次全会是在全面建设社会主义现代化国家新征程开局起步的关键时期召开的一次十分重要的会议，对于进一步全面深化改革、推进中国式现代化具有重大而深远的意义。二是全会通过的《决定》，科学谋划了围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署，是新时代新征程全面深化改革的纲领性文件。三是全会明确了进一步全面深化改革的指导思想、重大原则、总体目标、重点任务，为新征程上推进改革指明了方向。四是全会强调要坚持党的全面领导，提高党对进一步全面深化改革、推进中国式现代化的领导水平，为改革提供了根本政治保证。通过学习，我深刻认识到，学习贯彻全会精神是当前和今后一个时期的重大政治任务，必须从政治和全局的高度深刻领会、准确把握，切实把思想和行动统一到全会精神上来。

二、个人对照情况

（一）在理论学习方面存在的问题

我入党XX年了，深深得益于组织培养教育，我始终以朴素的感恩之心、报答之心，坚定信念听党话跟党走，自觉坚定理想信念，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，深化党的创新理论武装，扎实学习总书记系列重要讲话精神。在学习党的二十届三中全会精神上，本人高度关注，第一时间进行视频观看和报告阅读，反复多次学习，对三中全会提出的新思想、新理念、新方法有了一定的理解。但对照“跟进学、细心悟、见行动”的指示，还存在三个不够。

一是系统学习不够。三中全会精神涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面，博大精深、系统全面，我在学习中存在应急式、突击式、要点式学习的现象，往往是“浏览式”“标题式”“概要式”学习，全面学、系统学、深入学不够，对许多内容理解领会比较肤浅。二是理解精髓不够。从整体上理解和把握三中全会精神还不够，特别是关于“六个坚持”“四个必须”“七个聚集”等重要论述，仅仅看了一些评论、通读了一两遍讲话，记了一些基本内容，没有准确把握蕴含其中的马克思主义立场、观点、方法，一知半解、浅尝辄止的问题是存在的。三是实践运用不够。理论指导实践有差距，学归学、用归用，学用两张皮的现象依然存在，运用三中全会精神中蕴含的科学工作方法和思想方法解决制约工作难题还不够。比如，自己分管的工作存在的改革创新不足、体制机制障碍等问题没有深入研究，致使问题在一定范围内仍然存在，没有得到根治。

（二）在服务大局方面存在的问题

我始终把讲大局当作政治操守，认真执行上级决策部署，坚持落实请示报告制度，主动围绕上级决心意图，积极筹划开展工作，想方设法坚决完成。在工作中能够树牢“一盘棋”的思想。总的感到，自己能够自觉站在围绕中心、服务大局的高度，但有时在全局观念、主动作为和更新理念上还不够坚决。一是全局观念不够。有时认为自己只是个分管领导，上有党组，下有党支部、各科室，在处理重要工作时，属于自己分管的、比较熟悉的发言积极，对不直接分管的工作调查不深、研究不透，主动发言少、出谋划策不多，从全局思考不够，总担心自己越权、错位、过了界。在推进全面深化改革过程中，没有很好地把握改革的系统性、整体性、协同性。二是主动作为不够。被动接受的多、主动作为的少，作为机关党委书记，落实从严治党主体责任不�