XX区残疾人联合会2024年青年理论学习小组学习案例

　　2024年，XX区残疾人联合会（以下简称“XX区残联”）青年理论学习小组组员紧密围绕工作实际，深入学习新时代中国特色社会主义思想，积极将理论学习成果转化为推动残疾人事业发展的强大动力，在助力残联各项工作中发挥了重要作用。

　　一、案例背景

　　XX区残联承担着保障全区残疾人权益、推动残疾人事业发展的重要职责。为适应新时代残疾人工作的新要求，提升青年干部的理论水平和业务能力，更好地为残疾人服务，围绕青年发展主题，强化理论学习。

　　二、主要做法

　　（一）强化理论武装，筑牢思想根基

　　1.学习小组成员以新时代中国特色社会主义思想为核心，深入学习党的XX大和二十届三中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　2.建立健全学习制度，协助完善会党组“第一议题”学习制度，全年开展专题学习研讨16次，进行党纪学习教育通读学习2轮，确保青年干部在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

　　（二）聚焦业务学习，提升服务能力

　　1.深入学习残疾人工作相关政策法规，如《XX市残疾人特殊困难救助办法》《XX市残疾人辅助器具服务办法》等，确保青年干部在工作中严格依法依规办事，为残疾人提供精准有效的服务。

　　2.围绕残疾人康复、就业、教育、文化等业务领域开展学习交流活动，邀请专家学者进行专题讲座，组织青年干部到上海、浙江、江苏等先进地区残联学习经验，不断拓宽工作思路，提升业务水平。

　　（三）创新学习形式，增强学习效果

　　1.采用跟着班子学、集中学习、个人自学相结合的方式，灵活安排学习时间和内容，满足青年干部多样化的学习需求。

　　2.开展残疾人家庭实地调研、任务练兵等活动，让青年干部在实践中加深对理论知识的理解和运用，提高解决实际问题的能力。

　　三、取得成效

　　（一）助力残疾预防工作创新发展

　　1.青年干部积极参与市残疾预防服务资源中心的设立工作，为打造残疾预防宣教阵地贡献力量。通过学习残疾预防相关知识，深入了解残疾预防工作的重要性和紧迫性，积极推动残疾预防宣教月活动常态化开展。

　　2.参与策划制作残疾预防专题宣教片，通过创新宣传形式和内容，有效提升了市民的残疾预防意识和防控能力。全区残疾预防知识普及率显著提高，残疾监测指标完成进度达到80％以上。

　　（二）推动“医康教”一体化康复服务发展

　　1.在与高校合作创建“医康教”国家团体标准的过程中，青年干部充分发挥学习积极性和主动性，积极协调各方资源，加强沟通协作。通过深入研究相关理论和实践经验，为推动“医康教”学科建设提供了有力支持。

　　2.参与“XX创新实验基地”的挂牌工作，以及《孤独症儿童医康教一体化康复服务规范》国家团体标准的申报和编制工作。在工作中不断学习和探索，促进了“医康教”一体化服务模式的创新和发展，为特殊儿童提供了更加科学、全面的康复服务。

　　（三）深化学前融合教育试点

　　1.青年干部积极参与学前融合教育支持体系和课程体系的探索建立工作，通过学习国内外先进的融合教育理念和方法，结合本地实际情况，为开展教学教研活动提供了新的思路和方法。

　　2.在融合教育优质资源课评比中，青年干部协助教师团队精心准备，取得了市级二、三等奖各一项、区级一等奖两项的优异成绩，推动了学前融合教育试点工作的深入开展，为更多特殊儿童提供了接受优质教育的机会。

　　（四）促进大龄孤独症青年社区融合

　　1.学习小组成员积极关注大龄孤独症青年的社区融合问题，通过学习相关理论和实践案例，为与XX元平特校合作探索“医－家－校－社”协同的职业转衔服务模式提供了�