不甘平凡的努力崛起 考研的动机、目标与力量

在厦门工学院研究生辅考学院成立大会上的讲话厦门工学院副校长 苏涵

（20021年10月26日）

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

　　今天是我们学校研究生辅考学院的成立大会，刚才田校长已经作了精彩的致辞，而我则想谈谈一些个人的想法。我想讲的主要意思是：如何认识我们学校成立研究生辅考学院，如何理解我们已经参加或者准备参加的研究生考试？我们的动机是什么？我们的目的又能否实现？等等。

题目是：不甘平凡的努力崛起

一、学校为什么要成立研究生辅考学院？

说实在的话，当董事长决定在我们学校设立一个研究生辅考学院的时候，我们对这样一个学院并没有足够的认识，大家心里甚至还有点小嘀咕。因为，在所有的大学里是没有这样一个学院的，而对考研学生的辅导，基本上都由社会培训机构来承担，而我们设置这样一个学院，它的职责是什么？它的工作目标又是什么？它以后该如何运作？都有一些疑问。

但是，这些天，随着学校部署的进一步清晰，随着大家共同的讨论交流，特别是十月十八日下午，听了几位应聘院长、副院长的老师的演讲之后，我们的疑问得到开释，我们对研究生辅导学院意义的认识也得到特别的提升。

这个学院有着明确的责任目标，那就是：以学校的名义、学校的力量，对有志于报考研究生的学生进行辅导，进行组织支持，为同学们考研提供最大的便利，传递最为强劲的学校关怀和学校力量。

因此，这个学院的设立，至少有以下几方面的意义：

　　第一、以组织的形式、学校的力量扩大本科生考研的影响，形成共同关注、共同努力争取的整体氛围。

　　这一点是非常重要的。大学的一个重要特征，就是一大群年龄相仿、目标相近的年轻人聚集在一个共同的环境里，追求学问，砥砺思想，获得共同的提高。一个学校，如果缺少这样的气氛，对学生的成长显然是不利的。所以，不管你是否有考研的志向，当你投身到这样的氛围之中的时候，都会受到感染，

并留下终生的影响。

　　北大中文系著名教授陈平原先生写了不少文章回忆他和钱理群、赵园等人在著名文学史家王瑶先生名下读研究生时的情形，那个时代的文化背景下，他们互相激励，互相辩驳，成就了几个非常著名的学者。

文科的我比较熟悉，理科的当然还有更多类似的情形。

　　第二、将以往自由自主的考研准备转变为有组织、有依靠的更为方便的考研准备，提高备考效率，降低备考成本，为同学们创造更多的考中机会。

　　很显然，现在高校学生考研，不仅要自我准备，而且往往要参加各种辅导，然而，那些辅导多数是以赢利为目的的，同学们参加也只能是自费、自由的形式。现在学校成立辅考学院，给同学们提供免费的、有组织、有依靠的，而且非常方便的辅导，这是出于对同学前途的考虑，以提高我们备考的效率和考试成功率。

　　而且，我还可以告诉大家，学校经过竞聘，担任这个学院院长的李大卫教授、副院长宋蓉蓉、马新妍老师不仅都是非常优秀的教师，而且都有着丰富的考研辅导经验，那天，我听他们的竞聘演讲，他们谈到自己的经历，谈到对学生考研辅导工作的一片热情，都为之感动。当然，除了他们之外，我们学校还有大批的具有丰富辅导经验的老师，还有许多的老师，本身就曾经是博士生导师、硕士生导师，这对大家来说，也是一个很好的学习机遇。

　　有一个老师说：相对于校外那些考研辅导机构来说，我们学校有着更好、更强大的团体力量，我认为也是。

第三、以强势的考研准备带动整个学业水平的提升。

　　虽然现在的硕士生入学考试，一共四门课：公共政治、外语，加上两门专业课，好像只是极少的一部分课程，但其实都要有一个涉及广泛的专业基础知识才可以，这个专业基础要仰赖大家在一、二、三年级的时候，一门不落地认真学习。而在这样的情况下，你准备考研，不仅要瞄准重点，奇峰突起；还要顾及基础，广泛提高，这对于每一个有志于考研的人来说，都有很好的学业促进。

　　更为重要的是：当你准备考研了，就有可能让你从相对沉寂的状态中振作起来，兴奋起来，非常投入地进入学习状