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支委和支委一对一谈心谈话记录(组织、党纪)
谈话时间:……
谈话地点:……
谈话人:……
记录人:……
一、开场
支委A:……同事,按照党组织制定的计划,我们进行这次一对一的谈心谈话。这次谈话的核心在于深入交流我们的思想动态、细致分享工作中的实际经验和成果,同时诚恳地相互查找存在的不足,并共同明确未来的工作方向和重点。为了确保谈话的质量,我们围绕具体的工作进行交流。你先来谈谈,比如最近你负责的(……工作)项目进展如何,有哪些亮点和特色,又遇到了哪些挑战
支委B:我非常感谢组织给予我这次交流机会。我先从自己的工作谈起吧。
二、工作交流与成果分享
支委B:自年初至今,我负责的组织建设板块取得了可视化的推进。我们深入实施了“党建引领,服务群众”的项目,成功组织了“红色基因传承”系列讲座,覆盖党员人数达到总党员数的90%,反馈效果极佳,满意度调查显示超过92%的党员表示受益匪浅。此外,紧扣XX大报告的精髓,我们策划并推行了“党史知识竞赛”,这一创新举措极大提升了党员们的学习积极性,参与度比去年同期提升了25%。
支委A:B同志在组织建设方面所取得的成就值得我们每一位支委学习。更值得一提的是,这些新党员在各自的岗位上都表现出了极高的工作热情和创新能力,已经有多项由他们主导或参与的创新项目得到了上级的认可和推广。
在我负责的党纪教育领域,今年我们也取得了不小的进步。首先,我们开展了‘党纪教育月’活动,通过集中授课、案例分析、小组讨论等形式,深入解读了党的纪律规定,强化了党员的纪律意识。特别是针对近年来党内出现的一些违纪违法案例,我们进行了深入剖析,让党员们从中汲取教训,引以为戒。
其次,为了加强党员的廉洁自律意识,我们组织了‘廉洁从政,从我做起’的主题签名活动。这一活动不仅让党员们公开承诺遵守党纪国法,还进一步营造了风清气正的党内政治生态。
我们注重将党纪教育与实际工作相结合,通过模拟演练等方式,让党员们在实践中加深对党纪的理解和应用。此外,我们还利用信息化手段,如微信公众号、学习平台等,定期推送党纪教育内容,方便党员随时随地学习。
三、问题查找与原因分析
支委B:但是,我也发现了一些问题。比如,在党员管理方面,我们还存在“重发展、轻管理”的现象。有些党员虽然加入了组织,但在后续的学习和活动参与上并不积极。我认为,这主要是因为我们缺乏一套有效的党员激励机制和考核机制。
支委A:B同志提到的问题确实存在,我们需要在党员管理上更加精细化、科学化。除此之外,在党纪教育方面,我也发现了一些问题。虽然我们已经开展了一系列的党纪教育活动,但仍然存在部分党员对党纪认识不够深刻、执行不够到位的情况。这主要表现在以下几个方面:
首先,是教育内容单一,缺乏针对性。当前的党纪教育内容相对单一,主要集中在党的纪律规定和违纪案例的解读上,而缺乏对党员个人品德、职业道德等方面的教育。这可能导致部分党员对党纪的理解过于片面,难以在实际工作中全面遵守。
其次,是教育方式陈旧,缺乏创新性。目前,我们的党纪教育方式主要以集中授课、案例分析为主,这种传统的教育方式虽然有一定的效果,但难以激发党员的学习兴趣和积极性。
最后,是教育监督不到位,缺乏持续性。党纪教育不是一次性的活动,而应该是一个持续不断的过程。然而,目前我们对党纪教育的监督并不到位,缺乏定期的评估和反馈机制。
四、整改措施与下一