热门文档
- 2024-08-28 08:57:57 (3篇)学习贯彻党的二十届三中全会精神研讨材料
- 2024-08-07 09:23:21 2024年8月支委会会议记录
- 2024-09-06 08:11:33 (8篇)党员教师学习二十届三中全会精神心得体会
- 2024-08-23 09:50:11 (7篇)医院卫生系统学习贯彻党的二十届三中全会公报精神心得体会研讨发言范文
- 2024-03-01 09:38:43 中国共产党党员网络行为规定研讨发言稿范文稿
- 2024-08-07 09:23:21 2024年8月党小组会会议记录
- 2024-08-12 09:17:21 市委书记在学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲报告会上的主持词及讲话
- 2024-01-31 09:44:02 XXXX2024年党的建设工作要点范文稿
- 2024-08-07 09:23:21 2024年三季度党员大会会议记录(8月版)
- 2024-08-07 09:23:21 党的三中全会精神应知应会测试题(含答案)
- 2024-07-28 09:52:48 2024年党委(党支部)学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神计划表
- 2024-08-07 09:23:21 2024年三季度专题党课会议记录(8月版)

2024年度民主生活会党委班子对照检查材料(民政局党委)
根据关于认真开展2024年度民主生活会有关通知要求,区民政局党委深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,巩固深化党纪学习教育成果,综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用,在认真组织集中学习、深入开展谈心谈话的基础上,深入查找存在问题,剖析产生问题根源,明确整改措施和努力方向。现将班子对照检查汇报如下:
一、上一年度民主生活会整改措施落实情况
2024年,局党委召开2023年度主题教育专题民主生活会和巡察整改专题民主生活会,共2次,查摆9个方面30项问题,已全部对照整改落实,并将整改成效落实到民生保障各项工作中。
(一)政治引领不断深化。坚持把政治建设摆在首位,深化学用结合,深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,总书记关于民政工作重要论述和第十五次全国民政会议精神,认真开展党纪学习教育,创新开展民政“微课堂”,组织开展各类特色学习教育x余次,撰写理论研究文章X篇,推动全体民政干部在为民服务中坚定拥护“两个确立”,彰显民政政治担当。
(二)民生福祉不断增进。兜牢民生底线,发放救助(补贴)金X亿元。办好民生实事,完成新(改)建助餐点X个,完成老年人家庭适老化改造X户,试点改造智慧养老机构X家,推出首批长三角一体化XX,联合举办长三角示范区XX,开展未成年人抑郁科普预防巡讲X次,开展第十二届公益微创投支持项目X个。坚持改革创新,XXXXX。
(三)廉政建设不断推进。贯彻落实全面从严治党战略部署,压实管党治党主体责任。强化党风廉政教育,组织召开党风廉政建设专题会议、以案促改警示教育会,开展日常廉政谈话、警示谈话X次。高标准完成区委巡察整改和纪检监察建议整改,制定完善《X》《X》《X》《X》,有效填补风险漏洞。扎实推动群众身边不正之风和腐败问题集中整治,开展惠民资金、养老服务和殡葬领域专项排查,移送殡葬管理领域问题线索X条。
对于上述整改落实情况,通过述职报告会、工作会议和部门信息公开等方式,向机关干部作了通报。可向群众公开的内容已通过新闻媒体、座谈会等方式进行了公布。
二、存在的问题
(一)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。局党委班子始终把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,全面落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制。但对照党中央“学思用贯通、知信行统一”的要求,还存在一些差距。一是“挤”和“钻”的精神不够足。日常工作中比较注重民政相关领域内容学习,对党的创新理论的精髓要义、内涵实质、实践要求研究得不够多、思考得不够深。有时忙于事务性工作,没有完全克服现学现用、急用急学现象,在深入系统学、联系实际学、延伸拓展学方面还不够到位。二是“学”与“用”的结合不够紧。把学习成效转化为推动民政事业高质量发展的有效办法和务实举措还不够灵活,有时不自觉会被经验束缚,用新思想新理论谋划发展、推进工作的能力有待加强。例如,对于如何统筹整合民政事业发展资源、力量,提升解决特殊群体,特别是空巢独居老人困境儿童等“沉默对象”的认定精准度、服务专业度等方面思路还不够开阔,缺乏创新举措、管用手段。三是“引”与“带”的作用不够实。领导班子领学方式较为传统单一,缺乏生动形象引导学习、感同身受加深印象的方式方法,在带动、引导和督促年轻干部抓学习和宣传方面做得不够,对干部运用学习成果推进工作方面缺乏检测评价机制,以“关键少数”带动“绝大