2024年度xx办公室班子民主生活会对照检查材料

××××办公室班子坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，一体学习领会××××××关于党的建设、党的自我革命的重要思想以及关于全面加强党的纪律建设的重要论述、关于全面深化改革的一系列新思想新观点新论断，认真贯彻落实党的二十届三中全会和省委×××次全会、市委×××次全会决策部署，紧扣党纪学习教育目标任务，对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的主旨要义和规定要求，对照党章、《中国共产党纪律处分条例》等规定，紧密联系实际，深入检视问题，深刻剖析根源。会前召开会议专题研究，深入开展学习研讨，认真细致谈心谈话，扎实做好民主生活会各项准备工作。

一、主要问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面的问题

1.健全落实以学铸魂长效机制不够有力。对党的创新理论特别是总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述的学习不够系统和深入，以学铸魂长效机制不够完善，存在浅尝辄止、学用脱节的问题。比如，班子成员学习新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论还不够全面、系统，满足于学报纸、学文件，带着问题学、结合岗位学、聚焦发展学不够，思想碰撞不足，对总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述钻研不深、不透，对上级文件及方针政策理解钻研不深。又如，部分班子成员认为抓党建工作是主要领导和分管党建工作的班子成员的事情，对落实“一岗双责”职责认识不清，在加强机关党的建设特别是党的纪律建设方面集中研讨少，没有起到团结带头作用，2024年办公室党的建设工作缺乏亮点，部分干部职工学习态度不够端正，对新时代中国特色社会主义思想理解得不够到位。

2.发挥政治纪律关键作用不够到位。在谋划、推进和落实重点工作和业务工作时，未能把政治纪律这个维护党内团结统一的重要保障，贯穿到办公室工作各方面全过程，导致个别干部在工作开展过程中依赖经验主义，工作凝聚力和战斗力不够强，一些工作存在明显薄弱环节。比如，班子对办公室日常性业务工作研究不够经常深入，对一般性工作没能做好跟踪管理，导致在2023年×××工作考核中排名末尾。又如，在文件起草过程中政治关把关不严，没有做到时刻把政治性、全局性、科学性作为评判文稿质量的重要标准，对个别文稿中的用语不当、错字别字“层层把关、层层失守”，被主要领导批评指正。

3.监督严守政治纪律政治规矩不够严实。政治能力还有差距，没有建立全过程、经常性、立体式监督机制，动态评估“政治三力”存在薄弱环节，在推动落实“两个维护”严格化、常态化、具体化等方面，落实落细还不够，持续用力不足。比如，班子成员对于分管干部更多地是从业务方面进行指导，不善于从其日常言行、工作表现等方面查找政治问题，不善于从苗头性、倾向性问题中纠正政治偏差，导致部分干部对遵守其他纪律失去指引和方向，在一定程度上存在工作纪律、生活纪律的违纪风险。

（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面的问题

1.政治理论学习深度还不够。班子开展政治理论学习过程中，存在过于强调“实用主义”倾向。对党中央的重大决策部署，更多侧重于本地区本单位相关的内容，未能做到全局学习。比如，在学习有关优化营商环境政策时，班子成员针对招商引资、创新驱动等内容学习较深，但对绿色发展等其他领域学习则流于表面，缺乏系统性、全面性和深入性。引导干部准确把握政策时，也未能突出理论联系实际的有效路径，宣传贯彻效果减弱。又如，学法懂法的先行者作用发挥不够好，面对新形势新要求，对把学习和掌握法律作为长期必修课程、必备素养要求不严，班子成员依法办事的理论基础和知识基础不够新鲜、牢固，个别班