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领导干部在学习教育读书班上的讲话

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领导干部在学习教育读书班上的讲话 同志们:   在这个充满使命感的日子里,我们举办这次学习教育读书班,既是一次集中充电的学习机会,更是一次照镜子、正衣冠的思想淬炼。此次读书班承载着坚定信仰、锤炼作风、凝聚共识、激发干劲的重要任务,旨在通过深学笃行,不断提升理论素...
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领导干部在学习教育读书班上的讲话

同志们:

在这个充满使命感的日子里,我们举办这次学习教育读书班,既是一次集中充电的学习机会,更是一次照镜子、正衣冠的思想淬炼。此次读书班承载着坚定信仰、锤炼作风、凝聚共识、激发干劲的重要任务,旨在通过深学笃行,不断提升理论素养和实践本领,推动各级干部在新时代新征程上展现新气象、新作为。

一是坚定学习之志,在常学常新中强根铸魂

思想上的懈怠是行动上的松动的前兆,理论上的贫乏是实践中迷失的根源。学习从来不是一时一阵的功夫,而应是一种贯穿始终的主动行为。当前,面对日益复杂的形势和任务,各级干部尤需在理论学习中锤炼政治意识、坚定价值立场,真正做到“学以致用、用以促学、学用相长”。要沉下心来读原著、学原文、悟原理。将学习作为一种信仰去坚守,把经典著作作为思想的清泉,汲取真理的力量。不是浮光掠影地翻几页、听几句,而是要静下心来逐字逐句地咀嚼、消化,直至融入骨血、化为自觉。要带着问题学,聚焦工作中遇到的难点、堵点,紧扣发展实际、改革实践,将理论学习与履职尽责紧密结合,不断推动学习成果转化为指导工作的鲜活智慧。要通过交流促进共识,通过案例增强警醒,通过研讨激发思想的火花,使读书班真正成为一次心灵的共振、思想的升华、行动的动员。

二是强化担当之责,在知行合一中砥砺前行

读书班的意义不在于读了多少本书,而在于能否从书中汲取前行的勇气和动力,转化为干事创业的实际行动。读书不是逃避现实,而是为了更有力量地投身实践,迎接挑战。在纷繁的事务中要练就“看山是山”的定力。面对诱惑,要有“不为浮云遮望眼”的清明;面对繁杂,要有“任尔东西南北风”的从容;面对风险,要有“乱云飞渡仍从容”的自信。这一切的根源,正是来自对学习成果的深度理解与自觉践行。在改革发展的关键时期,尤需干部队伍以“咬定青山不放松”的韧劲,“逢山开路、遇水架桥”的闯劲,冲在一线、干在前列,不折不扣地推动各项工作落地见效。有的干部干事热情高,但方法简单,容易陷入“蛮干”;有的干部讲求形式,缺乏实效,只在表面做文章。我们必须通过系统学习、深入研判,学会用系统思维看问题、用底线思维控风险、用辩证思维做决策,把书本知识与实践经验深度融合,走出一条知行统一、虚实结合的成长之路。

三是砥砺实干之风,在真抓实干中推动突破

学习教育不能停留在口头,更不能落入“喊口号、走过场”的泥淖中,而要落脚于“真抓实干”的生动实践之中。要弘扬“马上就办、办就办好”的作风,对群众关心的急难愁盼问题,要真上心、真发力,不打折扣、不绕弯子、不推诿扯皮。特别是在教育、医疗、就业、住房等重点领域,要通过调研发现真实问题,通过改革寻找最优解,通过执行实现真落地。要反对形式主义官僚主义,不搞“文山会海”,不做“表格工作”,不讲“漂亮话语”,真正从制度机制和作风建设上破除“虚功”。不能让群众的满意变成纸上的数据,而要体现在实实在在的获得感和幸福感上。干部的态度决定工作的温度,工作的力度决定落实的深度。只有把每一项工作做到细致入微、落到实处,才能真正赢得群众信任、上级认可、自身成长。

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