某县关于领导班子和领导干部“履职尽责、担当作为”有关情况汇报

　　根据工作安排，现将我县领导班子和领导干部“履职尽责、担当作为”有关情况报告如下，不当之处，敬请批评指正。

　　一、主要做法

　　1.坚持补钙和赋能相促进，激发想担当能担当的内生动力。注重理论武装，打牢党性根基。始终坚持把党的政治建设摆在首位，重点围绕XXX思想、党的XX精神，持续深化思想政治教育，着力增强领导干部“政治三力”。切实发挥县委党校“阵地熔炉”作用，统筹抓实主体班、专题班培训，注重在各类培训班次中设置政治理论教学模块，依托XXX纪念馆、XXX遗址等党性教育基地，组织干部开展体验式、情景式的党性教育活动。2024年以来，举办“贯彻XX，实现新跃升”专题轮训班3期，培训领导干部XX余名，组织XX余名参训学员赴基地开展实地教学，切实筑牢干部思想根基，补足精神之钙，全县上下形成了建功新时代、奋进新征程的强大合力。注重专业培训，精进业务水平。立足我县事业发展新需要，持续提升干部能力素质，着眼解决“知识恐慌”“本领恐慌”，开展“培训+实践”的立体式的培养锻炼。以“干什么学什么”为原则，结合县域经济发展、围绕“四新”主攻“四化”、城乡基层治理体系等内容，分期分批、分级分类高质量开展重点培训。通过“走出去”和“请进来”相结合，组织干部参加省州举办的各类专题知识讲座，邀请知名专家、高等院校教授每月到县内专题授课，不断提高干部推动和服务实践工作的能力。2024年以来，精心组织各类重点班次35期，培训干部XX余人次；举办“XXX讲堂”专题讲座3期，培训干部XX余人次。注重能力提升，练就履职本领。以“缺什么补什么”为原则，积极选派干部到省、州部门、XXX跟岗学习，到重点任务项目、乡村振兴一线挂职锻炼，进一步拓宽视野，精进业务。推动干部跨部门、跨领域交流，专业技术部门、党政机关、国有企业的领导干部纵向横向、跨领域跨条块交流任职，打破部门壁垒和行业界限，促进干部综合素质的全面提升。

　　例如，选派年轻干部到乡村振兴一线挂职，让他们直接参与农村产业发展、基层治理等工作，在实践中锻炼沟通协调能力、解决实际问题的能力；安排专业技术干部到党政机关挂职，让他们了解行政运作流程，提高宏观管理和决策能力。通过这些举措，干部们在不同的岗位上积累了丰富的工作经验，履职本领不断增强，为推动全县各项事业发展提供了有力的人才支撑。

　　2.坚持严管和厚爱相结合，营造愿担当敢担当的良好氛围

　　（1）完善考核机制，树立鲜明导向

　　建立健全科学合理的考核评价体系，将履职尽责、担当作为情况纳入领导干部考核的重要内容。制定详细的考核指标和评分标准，突出工作实绩和创新能力的考核，注重考核干部在急难险重任务中的表现和贡献。

　　加强对考核结果的运用，将考核结果与干部的选拔任用、评先评优、绩效奖励等挂钩，对考核优秀的干部给予表彰和重用，对考核不合格的干部进行诫勉谈话、调整岗位等处理。通过严格的考核机制，树立了“能者上、庸者下、劣者汰”的鲜明导向，激发了干部干事创业的积极性。

　　（2）强化监督问责，形成有力震慑

　　加强对领导干部履职尽责情况的监督检查，建立健全多层次、全方位的监督网络。充分发挥纪检监察机关的监督作用，加强对干部工作作风、廉洁自律等方面的监督检查；加强群众监督和媒体监督，畅通举报渠道，及时受理群众举报和投诉。

　　对发现的不担当不作为问题，严肃追究相关人员的责任。对在工作中推诿扯皮、敷衍塞责、失职渎职的干部，依法依规给予党纪政务处分，形成有力震慑。通过强化监督问责，促使干部认真履行职责，积极主动作为。

　　（3）落实关怀激励，增强干部归属感

　　关心关爱干部的工作和生活，落实各项福利待遇，为干部解决实际困难。建立健全干部谈心谈话制度，定期与干部进行沟通交流，了解干部的思想动态和工作情况，及时为干部排忧解难。

　　对在工作中表现突出、受到表彰奖励的干部，给予物质和精神上的双重奖励。同时，注重选拔任用�