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八项规定查摆问题整改台账
学习教育查摆问题清单
填报单位(填报个人):
存在问题 |
具体表现 |
不担当不作为、推诿扯皮问题 |
在急难任务面前存在畏难情绪,有时存在“拖一拖、缓一缓”的被动心态,缺乏迎难而上的主动性。 |
政绩观偏差、搞“面子工程”问题 |
存在工作重“包装”、轻实效的倾向,个别项目推进过程中存在过度重视阶段性展示、忽视后续机制建设的问题。 |
执行政策“一刀切”、层层加码问题 |
在传达落实上级政策时,存在未结合本地实际直接照搬照套的情况,容易造成基层执行困难。 |
文风会风不实不正、搞文山会海问题 |
文件会议数量多、频次高,部分会议内容重复、效率不高,存在“开而不议、议而不决”的形式主义倾向。 |
整治形式主义为基层减负存在差距问题 |
仍存在以留痕代替实绩的情况,一些“痕迹资料”制作多、应用少,影响了实际工作成效。 |
漠视群众、脱离群众、侵害群众利益问题 |
群众意见收集渠道不够畅通,政策制定前调研面不够广泛,难以全面回应群众关切。 |
违规吃喝问题 |
能自觉遵守中央八项规定精神,严格执行接待规定,无超标准、无违规现象。 |
违规收送礼品礼金问题 |
严格落实廉洁纪律,节日期间未发生礼金礼品收送问题,未接受任何可能影响公正执行公务的馈赠。 |
借调研培训等名义公款旅游问题 |
始终坚持“谁举办、谁负责、谁审批”原则,未出现借调研培训名义旅游的行为。 |
学习教育集中整治台账
填报单位:
突出问题 |
整改措施 |
整改责任 (含牵头领导、责任单位) |
进展实效 |