党课：坚守教育初心淬炼过硬作风以自我革命精神办好人民满意教育

同志们：

在庆祝党的生日之际，根据工作安排，很高兴来到我们学校党支部，与大家共同学习交流。今天党课的主题是：深入学习贯彻关于加强党的作风建设的重要论述，深刻把握中央八项规定精神的精髓要义，结合我们教育系统实际，谈认识、谈体会、谈做法，引导大家进一步筑牢思想防线，弘扬优良作风，为推动全县教育高质量发展提供坚强保障。

下面，我重点围绕“学、思、践、悟”四个方面，与大家交流几点深入贯彻中央八项规定的学有质量、查有力度和改有成效。

一、“学”字为先，在深学细悟中筑牢“信仰之基”

作风问题本质上是党性问题。我们党历来高度重视作风建设，特别是党的十八大以来，以同志为核心的党中央以制定和落实中央八项规定破题开局，开启了全面从严治党的新篇章。关于加强党的作风建设，总书记有一系列深刻精辟的论述，是我们行动的指南针。

1.深刻领悟“生命线”的极端重要性。总书记强调：“党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。”作风建设永远在路上，没有休止符。教育是国之大计、党之大计，教育系统的作风，直接关系到立德树人根本任务的落实，关系到千万家庭的福祉和社会的公平正义。我们必须深刻认识到，作风建设是教育事业的“生命线”，须臾不可放松。结合我们工作，无论是校园餐的安全、双减政策的落地，还是教师减负的落实、校园欺凌的防治，每项工作都承载着群众的期盼，都检验着我们的作风。只有作风过硬，才能把好事办好、实事办实。

2.深刻把握“出发点”的至为关键性。总书记指出：“加强作风建设，必须紧紧围绕保持党同人民群众的血肉联系，增强群众观念和群众感情，不断厚植党执政的群众基础。”中央八项规定的核心要义就是“为民、务实、清廉”。我们教育系统贯彻八项规定精神，最终落脚点就是解决好学生及家长的“急难愁盼”。我们查摆出的“问题清单”，无一不是群众反映强烈的痛点、堵点、难点。深学细悟党的作风建设重要论述，就是要强化“以人民为中心”的发展思想，时刻把学生冷暖、家长诉求放在心上，把服务师生、服务群众作为一切工作的出发点和落脚点。这要求我们摒弃官僚主义、形式主义，真正扑下身子，深入一线，听真话、察实情、解难题。

3.深刻理解“风向标”的核心引领性。总书记强调：“中央八项规定既不是最高标准，更不是最终目的，只是我们改进作风的第一步，是我们作为共产党人应该做到的基本要求。”这为我们持续深化作风建设指明了方向。八项规定是改进作风的“动员令”和“风向标”。它不仅管住了“舌尖上的浪费”“车轮上的腐败”“会所里的歪风”，更深刻地改变了党风政风和社会风气。在教育系统，就是要以此为镜鉴，持续整治顽瘴痼疾，将严的标准、实的作风贯穿于教育管理、教学科研、服务保障的全过程，营造风清气正的育人环境。我们制定的各项规章制度，如教师减负清单、收费负面清单等，就是落实八项规定精神在教育领域的具体化、制度化。

二、“思”字为要，在总结提炼中汇聚“经验之力”

过去的一个学期，全县教育系统以中央八项规定精神学习教育为契机，聚焦“问题清单”“整治台账”精准发力，真抓实干，取得了显著成效，积累了宝贵经验。

1.坚持“靶向施治”，问题导向是核心。成效的取得，关键在于我们敢于直面问题、精准聚焦问题。我们不是泛泛而谈，而是对照八项规定精神，深入查摆剖析，系统梳理出群众反映最集中、最突出的“问题清单”，并精准归类。这确保了整治方向不偏、焦点不散、力度不减。例如，针对“侵害群众利益”的校园餐乱象，我们要精准锁定食材采购、质量安全等核心问题。

2.突出“精准拆弹”，务实管用是关键。整治成效是否显著，得益于我们是否坚持目标导向、结果导向，是否拿出了“刮骨疗毒”的决心和“务实管用�