在纪念龙溪师范建校115周年座谈会上的发言

（2021年12月25日）

龙师恩重如山，厚德如天，终生难忘！

　　我的情况比较特殊，如果没有龙师，我就没有读书的机会，也就没有几十年丰美的从教生涯。我是一个特别穷困、不幸的农村家庭的孩子。在我两岁的时候，就没了父亲，孤单的母亲只能拖着都尚年小的十岁哥哥和六岁的姐姐耕地为生。我九岁那年，才上小学。小学毕业时，母亲便不让我再读书，要我务农，维持生计。疼爱我的哥哥、姐姐苦苦求告母亲，说我很会读书，不管在哪个年级，从来都是第一名，让我继续升读初中吧。万般无奈下，母亲勉强同意，但撂下硬话，读完初中就不能有别话。初中毕业了，我仍然是个拔尖的读书生，哥哥、姐姐又老话重提。我还告知，一直教我们数学课的林庆章老师极力动员、鼓励我读高中，将来上大学，还决定每个月资助我3元。可母亲死活不答应。后来，好心的邻居告诉我母亲，说读师范不用钱，吃饭都由公家供给。母亲听说不用钱，才同意我上师范。

　　可是，读师范是有身高要求的，我是个矮个子，能上吗？初中毕业那年，我身高仅1.44米。先发愁的是我母亲，说我怎么老是长不高？每次回家，都要拉我到砖砌的门柱那里量比高度，可总还是23个砖头高；母亲都叹息道，将来还能娶到老婆吗？真正成为上学发愁的是龙师的面试关。那年，到我们学校面试的是我后来的班主任林振荣老师。他告诉我，我的身高不符合要求。当时，我虽上学心切，但不懂得怎么求告，只是愣愣地对林老师说，我还会长高呀！也许，林老师觉得我灵巧可爱，也许，龙师本来就有取心重于取身的办学理念，录取了我。于是，我从生我的母亲怀里投进了教育我成长的龙师母亲的怀抱。是天意，更是缘分吧。

　　愁苦难除，在读师范三年，我的个子还是长不高，到毕业那年，1961年，也仅仅1米56。三年间，都独享座位第一号。呼唤我的同学都在我的名字前面加上“矮仔”二字。想必，老天对我特别眷顾，毕业后第二年，我突然长高到1米 68，再过一年，1米75，以后就被定格了。从此，在教育战线上扬鞭奋蹄、耕耘不辍的我，是条具有标准身高，壮实矫健的汉子。

　　龙师，是著称的教书育人摇篮，教我做人，教我知识，教我教书。龙师的课程设置，丰盈、齐全，我感受到满园春色的秀丽，很有直感上和心理上的满

足。物理、化学、历史、地理，哪怕是音乐、美术、体育，都与语文、数学并肩，没有主次之分。任教的老师又个个是满腹经纶的能工巧匠。它让我学到、懂得，当教师的，要广览博学，知识的储备才能达到行话所说的“一桶水”“多桶水”的水准；也悟出“腹有诗书气自华”的深意和哲理。

　　老师的教学，如春风化雨的诗篇，如汇涓涓细流成滚滚潮浪的乐章。我被熏陶长大，终生受益。

　　我的第一任语文老师郑光汉老师，一开始就要求语言发音要准确。我当时还觉得郑老师的发音也并不是很好（后来知道他是福州人，带有福州的腔调）。但我却懂得了，当教师的一定要练就过硬基本功，第一重要的当为语言发音准确。我是漳浦人，语言发音有天生的地域缺欠，语音中没有“c”“ch”和“q”这三个声母，都分别读做“s”“sh”和“x”，故有“炒菜”读成“少赛”， “七块钱”读成“西块咸”等诸多的缪误，成为公众的笑谈。经我苦心练读，比较成功地纠正了错误发音。在毕业那年的全校朗诵比赛中，我朗读袁鹰的诗歌《帽子的故事》参赛，竟获得一等奖。许多人感到惊愕且惊喜。

　　教我们物理的是张时杰老师，他在教授汽油机工作原理时告诉我们，记住 “欺压丈夫”四个字就可通晓。“欺”做“吸”解，吸气；“压”就是压缩气体；“丈”做“胀”解，气体爆炸、膨胀；“呼”就是呼出（排气）。这让我懂得，教学是一门艺术，只有艺术的教学才是高明的教学。