2025县纪委学习教育自查评估报告

　　自学习教育开展以来，县纪委以高度的政治责任感和使命感，严格按照党中央和上级纪委的部署要求，紧密结合纪检监察工作实际，精心组织、扎实推进学习教育各项任务。现将学习教育自查评估情况报告如下。

　　一、主要做法与创新举措

　　（一）强化组织引领，筑牢责任框架

　　1.高位统筹谋划：县纪委迅速成立学习教育领导小组，由纪委书记担任组长，班子成员任副组长，各室（部）负责人为成员。领导小组多次召开专题会议，研究制定详细的学习教育方案，明确目标任务、方法步骤和工作要求，为学习教育提供坚强的组织保障。

　　2.分级压实责任：建立分级负责的责任体系，将学习教育任务分解到每个室（部）、每个岗位、每个人。纪委书记切实履行第一责任人职责，班子成员认真落实“一岗双责”，各室（部）负责人具体抓好本室（部）的学习教育工作，形成了一级抓一级、层层抓落实的良好局面。

　　3.全程督导跟进：成立学习教育督导小组，定期对各室（部）学习教育开展情况进行督导检查。通过查阅资料、个别访谈、实地调研等方式，及时发现问题、解决问题，确保学习教育各项任务落到实处、不走过场。

　　（二）深化学习研讨，夯实思想防线

　　1.领导示范领学：纪委班子成员以身作则，带头参加学习研讨、带头讲党课、带头撰写心得体会。通过举办专题读书班、理论学习中心组学习等形式，深入学习新时代中国特色社会主义思想、党的纪律检查工作重要论述，为全体纪检监察干部树立了榜样。

　　2.全员覆盖深学：组织全体纪检监察干部开展集中学习、个人自学、线上学习等活动，确保学习教育全覆盖。通过举办业务培训班、专题讲座、案例分析会等形式，不断提高纪检监察干部的政治素质和业务能力。

　　3.案例警示促学：收集整理近年来纪检监察系统查处的典型案例，编印《警示教育案例汇编》，组织干部职工学习讨论。通过观看警示教育片、参观廉政教育基地等形式，用身边事教育身边人，引导干部职工深刻汲取教训，自觉遵守党纪国法。

　　（三）聚焦问题查摆，精准自我剖析

　　1.明确查摆重点：聚焦纪检监察工作中的重点领域和关键环节，明确查摆问题的范围和重点。围绕政治站位、履职尽责、工作作风、廉洁自律等方面，深入查找存在的问题和不足。

　　2.拓宽查摆渠道：通过发放征求意见表、设立意见箱、召开座谈会、开展谈心谈话等方式，广泛征求干部群众、服务对象的意见建议。同时，组织纪检监察干部开展自我查摆、相互查摆，确保问题查准查全。

　　3.严格审核把关：对查摆出的问题进行认真梳理和分析，建立问题台账。各室（部）负责人对本室（部）干部的问题台账进行审核把关，纪委领导班子对各室（部）的问题台账进行集中审核，确保问题真实准确、整改措施切实可行。

　　（四）狠抓集中整治，确保整改实效

　　1.建立整改台账：对查摆出的问题进行分类整理，建立整改台账，明确整改责任人、整改措施、整改时限。实行销号管理，完成一项、销号一项，确保整改工作有序推进。

　　2.突出整治重点：聚焦群众反映强烈的突出问题、纪检监察工作中的顽瘴痼疾，开展专项整治行动。加强对扶贫领域、民生领域、涉黑涉恶腐败等问题的查处力度，切实维护群众利益。

　　3.跟踪整改进度：建立整改跟踪机制，定期对整改情况进行检查评估。对整改不力的单位和个人进行严肃问责，确保整改工作取得实效。

　　（五）坚持开门教育，主动接受监督

　　1.广泛征求意见：通过多种渠道广泛征求社会各界对纪检监察工作的意见建议，共收集到意见建议[X]条。对征求到的意见建议进行认真梳理和分析，