法院党委2025年学习教育评估总结报告

　　一、基本概况

　　（一）党委领航，引领效能熠熠生辉。在法院学习教育工作中，党委发挥了强大的领导核心作用。评估结果清晰地显示，法院相关组织架构完整度高达100%。这一高比例的完整度，意味着法院从顶层设计到基层执行的各个环节都有完善的组织支撑，为学习教育工作的有序开展奠定了坚实的组织基础。重要岗位人员参与学习教育率达到98%，这些重要岗位人员如同法院工作的“主心骨”，他们积极投身学习教育，有效保障了学习教育工作导向精准、有序开展。他们将学习到的先进理念和方法，迅速传递到法院工作的各个角落，带动全体干警共同进步，确保学习教育工作不偏离正确的政治方向和司法导向。

　　（二）制度筑基，责任体系严丝合缝。法院已构建起一套全面且精细的制度框架，包含规划设计、执行落实、监督管控、反馈修正等多方面的制度集群，共计55项。这些制度相互关联、相互支撑，形成了一个有机的整体。从学习教育计划的科学制定，到具体执行过程中的严格落实；从监督管控环节的全方位覆盖，到反馈修正时的及时精准，每一个环节都有明确的制度规范。重点任务责任承诺书签订比例达55%，这一高比例的签订，让每一位干警都明确了自己在学习教育工作中的责任和义务，达成了完整的责任与工作循环。每一份承诺书都是一份庄严的承诺，促使干警们以高度的责任感投入到学习教育工作中，确保各项任务落到实处。

　　（三）评估全景，进程把控有条不紊。此次评估工作展现出了全面性和系统性。它涵盖了55个部门/庭室，涉及干警55人次，实现了对法院各个层面和岗位的广泛覆盖。在评估过程中，文档资料查阅比例达55%，人员访谈参与比例为55%。通过对大量文档资料的细致查阅，能够深入了解学习教育工作的各项部署和执行情况；而广泛的人员访谈，则让评估更具人性化和真实性，能够听到干警们的真实想法和建议。整体学习教育工作按计划稳步推进，每一个阶段都严格按照预定目标有序开展，确保了学习教育工作的质量和效果。

　　二、主要举措与成果

　　（一）以“学”为基，筑牢思想根基与素养高地

　　1.丰富学习渠道，巩固理论基础。法院积极搭建线上线下融合的学习网络，共计55个。线上学习平台打破了时间和空间的限制，干警们可以随时随地进行学习；线下学习活动则提供了面对面交流和互动的机会，增强了学习的效果。年度学习资料新增量达55项，这些丰富的学习资料涵盖了法律法规、司法案例、前沿理论等多个方面，为干警们提供了充足的学习资源。人均学习时长达到55小时，通过长时间的学习积累，干警们的理论基础得到了进一步巩固，为更好地开展司法工作提供了坚实的理论支撑。

　　2.革新教学形式，助力理解吸收。为了让干警们更好地理解和吸收学习内容，法院革新了教学形式。采用情景模拟、小组辩论等创新教学方式的占比提高至55%。情景模拟让干警们置身于真实的司法场景中，锻炼他们的应变能力和解决实际问题的能力；小组辩论则激发了干警们的思维碰撞，拓宽了他们的视野和思路。这些创新教学方式受到了干警们的广泛欢迎，干警学习满意度达55%。高满意度表明这些教学方式取得了良好的效果，能够满足干警们的学习需求。

　　3.推动学以致用，实现成果转化。学习的最终目的是为了应用。法院积极推动学以致用，形成了学以致用的典型范例55个。这些典型范例展示了干警们将所学知识运用到实际司法工作中的成功经验，具有很强的示范和借鉴作用。提出的建设性意见被采纳55项，这些意见涉及司法工作的各个方面，如案件审理流程优化、司法服务质量提升等。通过采纳这些意见，助力解决实际司法问题55个，有效提升了法院的司法效能和服务水平。

　　（二）以“研”为径，精准定位问题与剖析成因