县政府办机关党支部关于作风建设的总结评估报告

　　根据县委组织部关于对贯彻落实中央八项规定精神学习教育进行总结评估的统一部署，*县政府办机关党支部在系统梳理前期工作进展的基础上，坚持实事求是的原则，对本支部学习教育的开展情况、取得的成效、存在的问题及未来规划进行了全面、深入的自查评估。现将有关情况报告如下。

　　一、基本情况

　　自2025年3月全党深入开展贯彻落实中央八项规定精神学习教育以来，*县政府办机关党支部坚决贯彻落实中央、省委、市委和县委的决策部署，将此项学习教育作为一项重大政治任务和深化全面从严治党、加强作风建设的核心抓手，以高度的政治自觉和行动自觉，精心组织、周密部署、扎实推进。本次学习教育自2025年3月启动，至7月底基本结束，历时五个月，覆盖支部全体党员干部。支部第一时间成立了由支部书记任组长的学习教育工作领导小组，制定了详尽的《实施方案》，明确了学习内容、方法步骤、责任分工和目标要求。整个过程紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持高标准、严要求，一体推进理论学习、问题查摆、整改整治和建章立制，确保学习教育不走过场、不打折扣，力求在思想认识上有新提高，在作风形象上有新转变，在服务效能上有新突破。

　　二、做法与成效

　　学习教育期间，支部坚持守正创新，多措并举，推动中央八项规定精神内化于心、外化于行，取得了阶段性显著成效。

　　（一）主要做法

　　1.坚持高位统筹，层层压实责任。支部始终将学习教育摆在突出位置，召开专题动员部署会，传达上级精神，统一思想认识。支部书记认真履行“第一责任人”职责，带头领学促学、带头查摆问题、带头整改落实，先后主持召开支委会、支部党员大会等会议8次，专题研究部署学习教育工作。班子成员严格落实“一岗双责”，加强对分管领域党员干部的督促指导，形成了“书记带头抓、班子合力抓、党员全员学”的良好局面。

　　2.创新学习形式，筑牢思想根基。为破解学习“形式单一、效果不佳”的难题，支部着力构建“集中＋自学、线上＋线下、理论＋实践”的立体化学习模式。一是深化集中研学。依托“三会一课”、主题党日等载体，组织全体党员原原本本、逐字逐句学习《关于加强党的作风建设论述摘编》、中央八项规定及其实施细则精神和省、市、县相关规定。累计开展专题学习12次，举办读书班2期，支部书记、委员带头讲授专题党课4次，确保核心要义入脑入心。二是丰富线上助学。充分利用微信公众号、学习强国等新媒体平台，定期推送相关政策解读、权威评论和知识要点，开辟“案例警示”专栏，发布典型案例剖析，将学习教育融入日常，扩大覆盖面和影响力。三是强化实践检学。组织党员干部赴*县廉政警示教育基地开展现场教学，通过观看警示教育片、旁听职务犯罪案件庭审等方式，用“身边事”教育“身边人”，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。

　　3.突出问题导向，从严查摆剖析。支部坚持刀刃向内，把发现问题、解决问题作为学习教育的出发点和落脚点。一是广泛征求意见。通过设置意见箱、发放征求意见表、召开服务对象座谈会等多种形式，“开门纳谏”，广泛听取各方对政府办及党员干部在作风方面存在的意见建议，共收集梳理各类意见建议28条。二是深入对照检查。组织召开专题组织生活会，每位党员干部紧密联系个人思想、工作、生活和作风实际，对照中央八项规定精神和“四风”问题新表现，全面查摆自身存在的差距与不足。支部班子共查摆出问题5个方面，党员个人查摆问题合计78条。三是深刻剖析根源。对查摆出的问题进行“集体会诊”，从世界观、人生观、价值观层面深挖思想根源，从制度机制、监督管理层面查找工作短板，为精准整改奠定了坚实基础。

　　（二）主要成效