乡镇2025年学习教育自评报告

　　在过去的2025年，本乡镇严格按照上级部署，扎实开展学习教育活动，取得了一定成效。现将相关情况自评如下：

　　一、工作概况

　　（一）谋定而后动，规划促开局。在活动开展前，乡镇党委政府高度重视，成立了专门的学习教育领导小组，明确职责分工。通过深入调研，结合乡镇实际情况，制定了详细的学习教育实施方案，明确了目标任务、方法步骤和时间节点。同时，广泛宣传动员，利用乡镇广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，营造了浓厚的学习氛围，为学习教育活动的顺利开展奠定了坚实基础。

　　（二）精准抓落实，有序稳推进。在组织实施过程中，严格按照方案要求，分阶段、分步骤推进学习教育活动。以集中学习、个人自学、专题讲座、研讨交流等多种形式，确保学习教育覆盖到每一位党员干部和群众。同时，加强对学习教育活动的指导和监督，定期检查学习进度和学习效果，及时发现问题并加以解决，保证了学习教育活动的有序进行。

　　二、举措与成效

　　（一）深化思想认知，提升政治站位。通过持续深入的学习教育，广大党员干部和群众对党的理论、方针、政策有了更深刻的理解和认识，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识明显增强。在日常工作中，能够自觉从政治高度思考问题、推动工作，始终与党中央保持高度一致。

　　（二）推进学习研讨，实现全面覆盖。组织开展了一系列丰富多彩的学习研讨活动，涵盖了各个年龄段、各个行业的人群。不仅有针对党员干部的专题培训，还有面向普通群众的政策宣讲。通过线上线下相结合的方式，确保了学习研讨的全面性和有效性，真正做到了应学尽学。

　　（三）深入查摆问题，勇于自我剖析。坚持问题导向，组织党员干部和群众认真查摆自身存在的问题。通过个人自查、相互批评、群众评议等多种方式，深入剖析问题根源，做到了动真碰硬。广大党员干部能够正视自身不足，积极主动地进行整改，思想作风和工作作风得到了明显改善。

　　（四）强化集中整治，攻克重点难题。针对学习教育活动中发现的重点问题，制定了专项整治方案，明确责任人和整改期限。集中力量进行整治，取得了显著成效。例如，在环境卫生整治、矛盾纠纷化解等方面，解决了一批群众关心的热点难点问题，提升了乡镇的整体形象和群众的生活质量。

　　（五）开展开门教育，增强群众获得感。积极开展开门教育活动，广泛听取群众意见和建议。通过设立意见箱、召开座谈会、开展问卷调查等方式，收集群众的诉求和期望。并根据群众反馈，及时调整学习教育活动的内容和方式，让群众切实感受到学习教育活动带来的变化和实惠，群众的满意度和获得感明显提升。

　　（六）压实组织领导，贯通责任链条。建立健全了学习教育活动的组织领导机制，明确了各级党组织和领导干部的责任。通过层层传导压力，确保了责任链条的全面贯通。各级党组织负责人切实履行第一责任人职责，亲自谋划、亲自部署、亲自推动学习教育活动，形成了一级抓一级、层层抓落实的良好局面。

　　三、经验与启示

　　（一）坚守政治立场，把准前进方向。政治立场是学习教育活动的根本遵循。只有坚定政治立场，始终保持对党的忠诚，才能确保学习教育活动不偏离正确方向。在今后的工作中，要持续加强政治理论学习，不断提高政治素养，坚定不移地贯彻党的路线方针政策。

　　（二）加强党性修养，筑牢思想防线。党性修养是党员干部的立身之本。通过加强党性修养，能够增强党员干部的宗旨意识和责任意识，提高拒腐防变的能力。要把党性修养贯穿于学习教育活动的全过程，引导党员干部自觉遵守党的纪律和规矩，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

　　（三）秉持从严要求，转变工作作风。从严要求是推动学习教育活动取得实效的关键。要坚持高标准、严要求，对学