在党校深化理论学习与党性修养的研讨发言

尊敬的各位领导、同志们：

党校是党员干部加强理论学习、锤炼党性修养的主阵地、大熔炉。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，我们肩负着重大的历史使命和时代责任，更加需要通过深化理论学习筑牢思想根基，通过强化党性修养提升政治能力。今天，围绕“深化理论学习与党性修养”这一主题，我结合在党校的学习体会与工作实践，从理论武装、党性锤炼、学用结合三个方面与大家交流探讨，以期共同进步。

理论上的成熟是政治上坚定的基础，党性上的纯洁是行动上自觉的前提。当前，面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，一些党员干部存在理论学习浮于表面、党性观念有所淡化、学用脱节等问题。这就要求我们必须在党校这个特殊的学习环境中，以更高的标准、更严的要求、更实的举措，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走，促进党性修养不断提升，真正把学习成果转化为推动工作的强大动力。

一、强化理论武装，筑牢思想根基“压舱石”

思想是行动的先导，理论是实践的指南。强化理论武装，是党员干部坚定理想信念、提升政治素养的根本途径。在党校学习期间，我们要把深化理论学习作为首要任务，深刻领会党的创新理论的核心要义与实践要求，不断增强用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。只有理论上清醒，才能政治上坚定；只有思想上统一，才能行动上一致。

（一）深学细悟核心思想，把握理论精髓

新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。深化理论学习，首要任务就是深学细悟这一核心思想，准确把握其精神实质和丰富内涵。要原原本本学原著、读原文、悟原理，认真研读《著作选读》《新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要文献，深刻理解“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等核心内容，把握其中蕴含的立场、观点、方法。要带着问题学、联系实际学，结合我国发展面临的新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，深入思考理论对实践的指导意义，切实把学习成果转化为对中国特色社会主义的坚定信念。例如，通过学习总书记关于高质量发展的重要论述，我们能够更加清晰地认识到当前经济工作的着力点，在推动地方产业升级、科技创新等工作中找准方向、明确路径。

（二）贯通学习党史理论，汲取历史智慧

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。将党史学习与理论学习贯通起来，既能深化对党的创新理论的理解，又能从历史中汲取智慧和力量。要系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。要把握历史发展规律，从党领导人民进行革命、建设、改革的伟大实践中，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，理解党的创新理论是在继承中发展、在发展中创新的理论结晶。要通过学习党史中的典型案例，如井冈山精神、长征精神、延安精神、改革开放精神等，深刻体会共产党人的初心和使命，增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。在党校组织的党史专题学习中，通过观看红色影片、参观革命纪念馆、聆听党史故事，我们更加直观地感受到革命先辈们在理论指引下的坚定信仰和奋斗历程，进一步加深了对党的创新理论历史逻辑的理解。

（三）拓展理论学习视野，提升思维能力

理论学习不能局限于单一领域，要拓宽学习视野，不断提升战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力。要学习马克思主义基本原理，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的科学方法，学会运用马克思主义立场观点方�