XX县人民医院关于深入贯彻落实作风建设专题自查评估报告

　　根据上级组织部门的统一部署与要求,我院深入开展的作风建设专题现已进入总结阶段。为全面、系统地评估本轮学习教育的成效,深刻检视存在的问题,并为巩固拓展成果、建立长效机制明确方向,我院党委以高度的政治责任感,在前期梳理工作进展的基础上,组织开展了全面的自查评估工作。现将有关情况报告如下。

　　一、主要做法

　　本轮学习教育启动以来,XX县人民医院党委坚决贯彻上级决策部署,将此项工作作为锤炼党性、净化生态、改进作风、推动发展的重大政治任务,坚持高标准起步、全过程发力、深层次推进,确保学习教育不虚、不空、不偏。

　　(一)强化组织领导,构建高位推动的责任体系

　　医院党委深刻认识到,作风建设非一日之功,必须有强有力的组织保障。为此,我们着力构建了“横向到边、纵向到底”的责任体系,确保压力层层传导、责任环环相扣。

　　一是高位推动,确保组织领导坚强有力。学习教育启动伊始,医院党委于2025年2月10日第一时间召开专题党委会,传达学习上级文件精神,研究部署我院学习教育工作。会议决定成立由院党委书记、院长任双组长,其他院领导班子成员任副组长,各职能科室、临床医技科室负责人为成员的“XX县人民医院深入贯彻落实作风建设专题工作领导小组”,并下设办公室于党建工作部,负责具体工作的统筹协调与督促落实。同时,会议审议通过了《XX县人民医院关于深入贯彻落实作风建设专题实施方案》,明确了指导思想、目标任务、方法步骤和工作要求,为全院学习教育提供了“路线图”和“时间表”。

　　二是分级负责,确保责任链条严密完整。我们着力构建“院党委—党支部—科室”三级联动责任体系。院党委承担主体责任,班子成员认真履行“一岗双责”,不仅带头学习、带头查摆,还负责指导分管科室和联系点党支部的学习教育。全院18个党支部承担直接责任,支部书记为第一责任人,负责组织本支部党员、干部及科室职工的学习研讨和问题查摆。各科室负责人则承担起本科室作风建设的具体责任。为压实责任,医院党委与各党支部、各科室签订了《作风建设责任书》45份,并将学习教育开展情况纳入年度党建工作考核和科室绩效考核,与评优评先、干部任用直接挂钩,形成了权责清晰、齐抓共管的良好局面。

　　三是全程督导,确保工作部署落地见声。领导小组办公室建立“一周一调度、半月一通报、一月一总结”的工作机制,通过实地走访、查阅资料、列席会议等方式,对全院各党支部、各科室的学习教育进展情况进行常态化督导检查。自学习教育开展以来,共开展专项督查6轮,覆盖所有科室。对督查中发现的认识不到位、行动迟缓、学习“走过场”的3个科室负责人进行了及时约谈提醒,并派出指导组进行现场指导,帮助其找准问题、迎头赶上,确保了全院学习教育步调一致、均衡推进。

　　(二)深化学习研讨,筑牢拒腐防变的思想防线

　　医院党委坚持把思想教育摆在首位,通过分层分类、形式多样的学习活动,引导全院党员干部职工深刻领会中央八项规定精神的核心要义和实践要求,从思想深处筑牢抵制歪风邪气的“防火墙”。

　　一是领导带头学,发挥“头雁效应”。院党委理论学习中心组坚持先学一步、学深一层,围绕中央八项规定及其配套法规、总书记关于作风建设的重要论述、医疗行业作风建设“九项准则”等内容,开展专题学习研讨8次,班子成员结合分管工作和个人思想实际,撰写心得体会20余篇。在研讨中,班子成员形成了“作风建设永远在路上,必须常抓不懈、久久为功”的高度共识,并通过深入基层讲党课、参加所在支部组织生活等方式,将学习成果和思想共识传达到基层一线。