在XX市教育高质量发展工作会议上的讲话

同志们,老师们:

今天,我们在这里召开全市教育高质量发展工作会议,主要任务是深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,全面落实国家和省关于教育工作的决策部署,总结经验、分析形势、明确任务,动员全市上下进一步统一思想、凝聚共识、真抓实干,奋力谱写XX市教育事业高质量发展的新篇章。

两天前,我们专门组织召开了一场教师代表座谈会,听取了来自教学一线校长、园长和老师们的宝贵意见建议。大家围绕教育资源均衡、办学特色、师资建设等核心问题,谈了很多真知灼见,饱含着对XX教育事业的深厚感情和殷切期盼,让我们深受触动,也倍感责任重大。教育是国之大者、民之大事,承载着万千家庭的希望,关系着我们这座城市的未来。我们必须以“功成不必在我,功成必定有我”的境界和担当,把教育摆在优先发展的战略位置,以更大的决心、更强的力度、更实的举措,办好人民满意的教育。

下面,我讲三点意见。

一、肯定成绩,认清形势,深刻把握新时代教育高质量发展的重大意义

百年大计,教育为本。近年来,市委、市政府始终坚持教育优先发展战略不动摇,团结带领全市广大教育工作者,锐意进取,攻坚克难,推动我市教育事业取得了长足进步。我们欣喜地看到,教育发展的根基愈发坚实,办学条件得到显著改善。我们下大力气破解“入学难”问题,启动实施了“XX攻坚”三年行动,累计投入资金11.3085亿元,完成了21所中小学及幼儿园的新建、改扩建工程。仅2023年一年,我们就推动了8所新建、改扩建学校和幼儿园投入使用,其中包括云湾小学、四季贵州小学等一批备受群众关注的学校。进入2024年,我们继续将教育作为最大的民生实事来抓,计划再新建、改扩建6所公办学校,预计可新增学位超过5000个。这些实实在在的投入,让我们的校园更美、设施更全、环境更优,为孩子们健康成长创造了更好的物理空间。

我们欣喜地看到,教育发展的蓝图愈发清晰,资源配置得到持续优化。面对城市化进程加快和人口持续增长的趋势,我们未雨绸缪,科学谋划。根据《XX市“十四五”教育项目规划》,我们系统预判到2025年全市常住人口将达到85万,由此带来的公办学位需求缺口约为45745个。基于这一判断,我们规划在“十四五”期间,通过政府投资和住宅小区配建等多种方式,实施总计97个教育项目,预计可新增学位55290个,从根本上解决教育资源供给的总量问题。这一宏伟蓝图,不仅是对未来负责,更是对全市人民的庄严承诺,它标志着我市教育资源配置正在从被动应对转向主动引领。

我们欣喜地看到,教育发展的人才支撑愈发有力,教师队伍建设迈出坚实步伐。教师是立教之本、兴教之源。我们始终把教师队伍建设作为基础工作来抓.2024年,我们成功为教育系统补充了396名新生力量;面向2025年,我们还计划公开招聘130名“员额制”教师,进一步充实和优化教师队伍结构。我们不仅关注数量的补充,更聚焦质量的提升。在我们的“十四五”规划中,明确了到2025年要培育市管教育专家36名、县级以上骨干教师300名、县级以上学科带头人50名等一系列高层次人才培养目标。这支规模不断壮大、结构持续优化、素质稳步提升的教师队伍,是我们推动教育高质量发展的最宝贵财富和最核心依靠。

在肯定成绩的同时,我们更要清醒地认识到,对标新时代新要求,对照人民群众对“上好学”的新期盼,我市教育工作仍然面临着不少挑战。比如,优质教育资源总量依然不足,城乡、区域、校际之间的发展还不平衡,“城镇挤、乡村弱”的现象仍然存在;教师队伍的整体素质和专业能力有待进一步提升,名师、名校长等领军人才还比较稀缺;学校的办学活力和创新能力有待进一步激发,特色化、品牌化发展水平还不够高。这些问题,既是挑战,也是我们下一步工作的�