我出生于XX镇，是“文革”结束恢复高考后的第一届大学生。因为湖南人的关系，天然地对伟人老乡毛泽东及毛泽东诗词，有着深厚的情感，而在我上大学之前，我的学生时代和上山下乡期间，除了四卷本的《毛泽东选集》和《毛泽东诗词选》外，是没有其他书可以读的。在一遍又一遍地读，一次又一次地背诵中，毛泽东的很多文章和每首诗词，当时都能倒背如流。

　　少年毛泽东在求学离家时，曾改写过别人的一首诗留给父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这首诗表达他一心向学和志在四方的决心。在东山高小读书期间，毛泽东还写过一首《咏蛙》诗：“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？”诗中描绘了青蛙威武轩昂的形象，以蛙设喻，抒发毛泽东人小志大、藐视天下的气概和胆略。

　　1925年晚秋，32岁的毛泽东离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，感慨万千，挥笔写下了《沁园春•长沙》：

　　独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

　　看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

　　怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

　　恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

　　曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

　　这首词上半阕在对秋水长天景色的立体刻写中，把读者带进寥廓的深秋境界。见万重山、千重树红叶晕染，看湘江秋水澄澈、千帆竞发，望万里无云的秋空下雄鹰飞翔，视清澈江水中鱼鳍翻腾。下阕则在激情回望中，怀想当年神采飞扬、意气风发的青春年少，抒发奋勇进击、劈波斩浪的革命情怀。通过对长沙秋景的描绘和对青年时代生活的回忆，毛泽东抒写出自己对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。

　　10年后的1936年，毛泽东又写了一首《沁园春•雪》。这首诗写在红军完成二万五千里长征壮举、胜利到达陕北革命根据地时。词的上阕描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河；下阕经由对祖国壮丽山河的感叹，引出秦皇汉武等英雄人物，进而抒发出作者的伟大抱负及胸怀：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”诗词中，表达了他胸怀天下的宏大气势、雄伟气魄，字里行间的伟人气象，不仅让人震撼、折服，也让人感受到无与伦比的豪情壮志。

　　最后是步入老年的毛泽东写的一首七律《蝶恋花•答李淑一》：

　　我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。问�