“不忘初心、牢记使命”主题教育领导班子对照检查材料问题汇总（二）

二、在知敬畏、存戒惧、守底线方面

　　纪律教育内容泛化。与单位实际脱节，缺乏剑指问题的现实对照；与教育对象脱节，缺乏分层分类的精准施教；与党员干部群众普遍关注的焦点、疑点脱节，缺乏令人信服的深度解析；与推进整改脱节，缺乏立行立改的有效措施，浮光掠影、蜻蜓点水，针对性、操作性、实效性欠缺。

　　纪律教育方式僵化。有的纪律教育习惯以集体学习、讲座报告、知识竞赛等传统方式开展， 拘泥于“我说你听”的填鸭式灌输、施压式沟通，热衷于宣传造势，看似形式多样、热热闹闹， 实则缺乏新意，缺少说服力、公信力， 实际效果不佳。

　　纪律教育重点淡化。领导干部不论级别高低，历来都是被“围猎”的重点，当然也是纪律教育的重点。但在实际工作中，有的领导干部剖析自身装聋作哑、避实就虚，要求下级居高临下、官气十足，“上面有病、下面吃药，领导得病、群众吃药”，教育重心下移的问题依然存在，“关键少数”带头接受教育、带头执行纪律的示范导向作用发挥不力。

　　纪律教育制度虚化。表面上看，一些单位纪律教育制度比较健全，但“ 写在纸上、贴在墙上、编在册上，就是落实不到行动上”的问题仍然比较突出。如，廉政风险防控体系详实具体但落实不力，纪律教育效果评价仍简单停留在工作有计划、会议有记录、活动有图片、学习有笔记等“痕迹管理”上。

　　纪律教育力量弱化。一些基层纪检监察机关片面认为纪律教育主要是宣传部门的事情，对外与党委组织、宣传部门和党校、媒体等协作配合不力，对内与监督检查、审查调查、巡视巡查等的贯通融合不够，导致纪律教育“一家忙”、组织实施“单打一”，缺乏整体合力。

　　纪律教育责任形式化。对于纪律教育的组织实施，一些党组织要么“提起来重视、工作中忽视，说起来重要、忙起来忘掉”，要么不敢管、不敢抓， 对违纪问题不敢亮剑、不敢瞪眼，或是睁一只眼闭一只眼，全面从严治党主体责任包括纪律教育责任落实不力，存在做样子、走过场、简单应付等问题，没能真正把纪律教育放在心上、抓在手上，致使纪律教育效果打折扣。

　　纪律观念淡薄。有的党员领导干部对纪律教育的重要性认识不足，重经济发展、轻纪律教育， 重业务培训、轻纪律培训，个别甚至存在“改革要上、

纪律要让”“纪律太严、搞不活经济”等错误认识；有的以工作忙为由不组织、不参加教育活动，敷衍应付、瞒天过海，没有真正把纪律规矩挺在前面，以纪律规矩从严律己，骨子里缺乏对纪律应有的敬畏。

　　纪律遵守松懈。有的党组织不能把严守纪律作为一贯要求，对党员干部要求时紧时松、时严时宽。案例显示，在党的十八大后，有的党员干部依然无视纪律的严肃性和刚性约束力，拿党的纪律规矩当儿戏，不收敛、不收手、不知止，顶风违纪、我行我素，一而再再而三地越界越线。纪律监督缺失。有的党组织和党员领导干部缺乏斗争精神，不敢红脸出汗，不敢较真碰硬，

　　好人思想严重，甚至对显现的违纪问题视而不见、装聋作哑，放任自流、姑息纵容，没有真正负起监管责任，导致一些干部由小错走向大错，由违纪滑向违法。

　　纪律执行不力。一些基层纪检监察机关执纪偏软偏轻，处理敷衍了事， 或小恶不纠带来大患， 或开天窗搞例外，没有体现出执纪执法“零容忍”要求， 查处震慑作用发挥不够。

　　行政权力运行需要进一步规范。统一的政务信息大数据平台还未建立， 部门之间还未形成信息共享机制。信息发布时效性不够强。权责统一的行政执法体制亟需建立，重大违法责任事故“永久退出”机制需进一步健全。市场准入制不够开放统一，某些行业领域存在不适应“负�