2022年某市人大常委会党组班子民主生活会对照检查材料

　　按照市委《关于开展作风建设专项行动的工作方案》要求，市人大常委会党组在进一步加强理论学习的基础上，围绕“六个聚焦”“六个专项治理”，坚持自己找、互相查、领导点、群众提相结合的方式，结合工作实际，以正视问题的自觉和刀刃向内的决心，深入查摆自身存在问题，列出问题清单、整改措施和完成时限。现将理论学习和自查情况报告如下。

　　一、学习情况

　　坚持把学习作为提升政治能力的首要和根本途径，不断增强学习的系统性、针对性和实效性。一是做到学习有计划。把加强理论学习列入重要议事日程，纳入意识形态工作责任制，制定了党组年度学习计划，确定时间表，细化任务书。二是学习有载体。严格落实党组理论学习中心组制度，结合党史学习教育、大学习铸忠诚、纪律教育宣传月、作风建设专项行动等活动，认真开展学习研讨。截至目前，累计组织专题学习x余次，进行线上线下党规党纪知识测试x次，举办学习专栏x期。三是学习有重点。将《XJP谈治国理政》《XJP经济思想纲要》、XJP总书记历次来陕重要讲话重要指示精神、《代表法》《组织法》《选举法》等作为必读篇目和集中学习的第一议题，深刻领悟其核心要义、精神实质和丰富内涵，在学思践悟中不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

　　二、存在问题

　　（一）聚焦XJP总书记重要讲话重要指示和党中央决策部署，按照省第十四次党代会、省委十四届二次全会和xx市第六次党代会安排方面

　　一是理论学习系统性还需再加强。理论学习偏向于“碎片化”，全面系统学习较少。满足于学习一些与人大工作紧密相关和应知应会的部分，对XJP总书记重要讲话重要指示的全面整体学习领悟仍须加强。二是学习成果转化还需再提高。学用结合的实效性不够突出，在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上还有不足。具体表现在：对省市党代会精神结合人大工作实际学得不深不透。学习效果的转化仍不够，未能充分地将理论学习的成效，全面转化为开展新时代人大工作的强大动力。三是对机关干部学习引领还需再加力。对人大机关干部的学习教育提要求多，辅导引领比较少，传达学习一些理论文章和政策文件仅仅停留在通读原文的基础上，缺乏深层次思想交流。

　　（二）聚焦上级巡视巡察督察反馈问题整改方面

　　一是发挥把方向、管大局、保落实的作用还需进一步加强。围绕市委重大决策部署，党组班子发挥领导协调作用不够突出，心怀“国之大者”的思路不够开阔、举措不够创新。具体表现在：调研视察中，运用新思想新理论建言献策的深度和广度还有差距，有时问题找得还不够全面、原因挖得还不够深刻、对策提得不够精准。二是纠偏正向的敏锐性还需进一步强化。在调研视察中对一些不切实际的苗头性、倾向性问题鉴别力不强，敏锐性不够，没有旗帜鲜明地指出问题，提出操作性强的意见建议。三是贯彻落实新发展理念还需进一步深化。对贯彻新发展理念的重要性认识还需进一步提高，抓工作有时急于求成、操之过急，导致与客观实际和基层意愿还有差距。

　　（三）聚焦推动高质量发展方面

　　一是工作中还存在习惯常规思维。对人大工作中出现的一些新情况和新问题，习惯于用传统思维和方法去推动，在结合新时代、新形势和新任务更好地开展工作上还有不足。二是思考问题前瞻性不足。在思考、决策和处理问题时系统性、科学性和前瞻性还需加强，主动思考、提早谋划较少，在远景谋划工作、形成思路体系方面还需努力。三是干事创业的精神状态不够饱满。随着年龄的增加，攻坚克难的锐气和斗志有所下降，特别是事情多、任务重的时候更是如此，往往考虑的是怎样尽快完成任务，偶尔导致工作标准有所降低。