XX学校“最美教室”布置及评比方案

　　为进一步贯彻落实昆山教育局“优美校园”建设要求，实施好“美丽珠江”建设，为学生营造一个舒适、温馨的学习环境，搭建一个展示学生个性特长的舞台，经学校行政研究决定：举办“最美教室”评比活动，以充分发挥师生的想象力、创造力，发扬团结合作精神，展示珠江最美风采。

　　具体方案如下：

　　一、总体要求

　　1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；

　　2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，管理好教室，使学生在构建班级文化中得到锻炼，受到教育。

　　二、参与对象

　　中学、小学（新镇、赵浦校区）、幼儿园各班级三、具体评比项目内容（总分100分）

　　1.常规管理——设施整洁（55分）

　　（1）教室走廊地面整洁，无污渍（教室前花坛无杂物）。（20分）

　　（2）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐，横竖对齐成直线，桌面无乱涂乱画，学生桌肚内无杂物。（10分）

　　（3）讲台及一体机（实物展台、电脑等）物品放置整齐，无杂物，无积灰，台面清洁。（5分）

　　（4）门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。（10分）

　　（5）清洁工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾能及时清理。（5分）

　　（6）教室玻璃明亮，窗帘整洁统一挂放，教室内外无乱张贴，清理过时的张贴物品。（5分）

　　2.文化氛围——室内布置（30分）

　　（1）黑板报：主题鲜明，书写规范工整、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性，整体版面维护完好。（本次集中评分以德育处确定的主题）（5分）

　　（2）班级个性化学习园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（20分）

　　（3）班务栏：1、课程表，2、科代表、清洁轮值表、座位表3、班干部一览表、作息时间表，整洁完好。（5分）

　　3.特色展示——与众不同（15分）

　　（1）教室布置特色加分（10分）

　　教室整体布置能体现班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。如：自制班训、班�