“三抓三促”行动应知应会知识点

　　一、主要内容

　　抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展

　　二、基本原则

　　一是坚持以上率下；

　　二是坚持问题导向；

　　三是坚持求真务实；

　　四是坚持系统观念。

　　三、主要目标

　　通过开展“三抓三促”行动，推动全省上下在学习上下苦功、在执行上铆足劲、在效能上见真章，促进思想观念明显转变、能力素质明显提升、工作作风明显改进、效率效能明显提高、各项事业明显进步。

　　全面提升“八项本领”“七种能力”；切实提高发展领导力、组织动员力、贯彻执行力；提振发展信心，激发发展豪情；增强敢为、敢闯、敢干、敢首创的拼劲干劲；争做抓发展、谋发展、促发展的行家里手、内行领导。

　　四、主要目的

　　一是突出能力为先的导向，激励督促各级各方面勤学苦练强本领，如饥似渴促进素质大提升；

　　二是突出执行为要的导向，激励督促各级各方面畅通政令保运转，千方百计促进工作大落实；

　　三是突出效能为王的导向，激励督促各级各方面追求卓越挑重担，竭尽所能促进*大发展。

　　五、步骤安排

　　从2023年2月开始，12月底结束，分3个阶段进行：

　　（一）安排部署阶段（2月）。成立“三抓三促”行动领导小组，进行动员部署，制定印发方案，统筹安排任务，明确责任分工、工作措施和完成时限。

　　（二）统筹推进阶段（3月至12月）。采取专题调度、督查督导、定期通报等方式，盯紧抓牢责任任务。

　　（三）总结提高阶段（12月底）。对“三抓三促”行动开展情况盘点检视、查漏补缺、总结经验，形成常态长效机制。

　　六、抓学习促提升“八项本领”“七种能力”

　　“八项本领”：学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。

　　“七种能力”：政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。

　　七、抓学习开展四项专题行动

　　一是开展“思想要提升，我该懂什么”专题学习；

　　二是开展“*要发展，我该谋什么”专题研讨；

　　三是开展“问题要解决、我该干什么”专题调研；

　　四是开展“能力要增强、我该会什么”专题练兵。

　　八、抓执行促落实五项措施

　　一是台账清单促落实；

　　二是牵头挂帅促落实；

　　三是攻坚突破促落实；

　　四是检视整改促落实；

　　五是督办督导促落实。

　　九、抓效能促发展五“大”措施

　　一是推动营商环境“大优化”；

　　二是推动招商引资“大突破”；

　　三是推动项目落地“大提速”；

　　四是推动机关作风“大转变”；

　　五是推动担当作为“大激励”。

　　十、四个“最”要求

　　把工作标准调整到最高、把精神状态调整到最佳、把自我要求调整到最严、把服务水平调整到最优。

　　十一、“六个”紧密结合

　　一是同搞好即将开展的主题教育紧密结合起来；

　　二是同推动高质量发展和中国式现代化*时间紧密结合起来；

　　三是同巩固脱贫攻坚成果、促进共同富裕紧密结合起来；

　　四是同保护生态环境、建设美丽*紧密结合起来；

　　五是同加强社会治理、防范化解风险紧密结合起来；

　　六是同优化营商环境、扩大招商引资紧密结合起来。

　　十二、“七不为”突出问题

　　一是麻木僵化不思为；

　　二是懒散疲沓不勤为；

　　三是能力平庸不善为；

　　四是求稳怕乱不敢为；

　　五是粗枝大叶不细为；

　　六是拈轻怕重不想为；

　　七是私心作祟不正为。

　　十三、“三抓三促”具体指：

　　抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展