“我为群众办实事”简报信息汇编

xx镇：多举措推动“我为群众办实事”落地见效

　　党史学习教育开展以来，xx镇多措并举，把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容和突出抓手，坚持问题导向，立足群众需求，真心实意为群众办好事、办实事、解难事，不断增强人民群众获得感、幸福感、平安感。

　　一、发动部署有“速度”。xx镇先后召开党委会、党史学习教育发动大会和中心组学习交流研讨会，第一时间传达学习、发动部署。党建办牵头制定“我为群众办实事”活动方案，广泛发动镇机关、镇直单位、各村党员志愿者，亮身份、做表率、领先锋，以多种形式深入深入一线、深入群众，把密切联系群众和效劳群众作为实践活动的根本，全面解决好群众各类问题。

　　二、便民效劳有“力度”。围绕党建引领民生工程重点工作，联合镇二级机构及各镇直单位，通过为民效劳中心及时帮助群众解决等上学、就医等生活难题x件。为提高新冠疫苗接种工作的群众知晓率，切实筑牢疫情防控平安屏障，充分利用新时代文明实践站〔所〕力量，通过线上发动、上门宣传、广泛联系、重点对接等形式，引导辖区居民积极接种新冠疫苗，确保疫苗接种工作全面铺开，不漏一户、不落一人。

　　三、志愿送暖有“温度”。广泛发动全镇x个村组建志愿效劳队，聚集x余名在职党员志愿者，以主题实践、固定党日等形式，深入开展“我为群众办实事”环境整治、健康义诊、法律政策科普等志愿效劳活动x余场。活动中，志愿者们身着红马甲，进田间地头、走进困难家庭，与群众面对面沟通交流、心贴心纾困解难，以多种多样的形式为群众送关心、送效劳、送温暖，将党史学习教育成果转化为为民效劳的内生动力，实现基层志愿效劳既有高度又有温度，既接地气又聚人气。

　　四、宣传教育有“深度”。采取会议宣传和送教上门学习教育宣传模式。利用“xx发布”深入宣传中央和省市县委关于党史学习教育的安排部署和具体举措，广泛报道全镇开展党史学习教育的工作动态、进展成效及热烈反响，截至目前已发布党史学习教育信息x余篇，累计浏览量达x余次。组织镇直单位、各村结合实际，充分利用“xx干部教育在线”、“学习强国”等学习载体进行学习。组织xx初中、各村小学通过主题升旗仪式、主题班会、主题思政课等方式，讲述解读党的故事，让红色精神厚植于青少年心中。

　　五、效劳开展有“广度”。将“我为群众办实事”实践活动与教育、卫生、文化、社会保障等涉民生重点领域工作紧密结合，让办实事成果切实效劳于全镇经济社会开展。xx镇上报第一批“我为群众办实事”工程清单事项，均在实施中。

xx人社局多举措助推“我为群众办实事”落实落地

　　自党史学习教育开展以来，xx县人社局紧紧围绕为民办实事宗旨，大力实施就业创业富民行动，坚持把稳定和扩大就业作为工作主线，以保障和改善民生为重点，不断助推民生事业稳步前进。

　　落实政策“添动力”。将高校毕业生、返乡农民工、就业困难人员、退役军人就业做为就业工作的重中之重，坚持因人施策全面提高重点群体就业能力。针对高校毕业生就业现状，认真组织实施招考、见习、灵活就业、援助就业、自主创业“五大行动”，引导x名未就业青年进行见习就业，落实见习补贴x万元，推荐x名高校毕业生进企业效劳;全县累计输转城乡劳动力x万人，实现劳务收入x亿元。

　　技能培训“添智力”。健全以县职业中专、就业训练中心、x个镇农村劳动力培训基地为主体、x所民办培训学校为补充的覆盖城乡的劳动力培训格局，立足产业结构和劳动力市场需求，不断拓展以电工、焊工和家庭效劳等为主的x个培训工种，因人、因地、因时制定培训“菜单”，手把手进行教学实训，帮助培训学员根本掌握一项致富技能，实现稳定就业。按照“先垫后补”的培训补贴管理方法，完成由线下培训到“线上+线下”培训的转化。同时，建立“日常抽查+随机抽查”、“实地抽查+视频抽查�