七一党课：从三个维度看主题教育开展

在党的百年历史上，每当大的历史阶段开启、大的历史使命到来时，为武装全党头脑、统一全党思想和行动，一个重要途径就是开展党内集中教育。从政治维度、历史维度和理论维度来看，在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，顺应党的建设历史逻辑，聚焦党的使命任务，必将为实现中华民族伟大复兴积蓄强大的思想动能和精神力量。

一、从政治维度看主题教育开展

从政治维度上讲，深入学习新时代中国特色社会主义思想，我们要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

党的十九届六中全会审议通过的《决议》，深刻总结党的百年奋斗、党的十八大以来伟大实践，得出了一个重大政治论断，就是“两个确立”。

《决议》指出：“党确立同志党中央的核心、全党的核心地位，确立新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”

100多年党的奋斗成就、苦难牺牲告诉我们，在中国革命、建设、改革，要发展，没有坚强的核心，没有科学理论是不可想象的，所以两个确立就是为我们奠定基础，是新时代的政治路线、政治方向。

首先，“两个确立”科学揭示了马克思主义政党最根本的政治原则。一个成熟的马克思主义政党，坚强领导核心的确立总是与科学思想的指引相辅相成、相互促进。确立成熟稳定的领导核心，确立科学理论的指导地位，历来关乎党的事业成败、关系党的前途命运。

在新时代的历史方位上，总书记以深厚人民情怀、卓越政治智慧、强烈使命担当，带领全党全国各族人民发扬伟大的历史主动精神，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。在这一过程中，总书记成为众望所归、当之无愧的党的核心、人民领袖、军队统帅，新时代中国特色社会主义思想应运而生、顺势而成。

其次，“两个确立”高度凝练了中国共产党一百多年来最宝贵的政治经验。中国共产党作为马克思主义政党，必须要有坚强的领导核心和科学的理论指导，这是我们党创造历史伟业的成功密码。“两个确立”不只是党的十八大以来最重要的政治成果和最宝贵的历史经验，也是深刻总结党的百年奋斗得出的郑重历史结论。革命战争年代，1935年遵义会议事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。

再次，“两个确立”是我们走好新时代长征路最基本的政治遵循。总书记指出：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。”走好新时代长征路，迫切要求全党更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，要把着力点聚焦到“两个确立”上，把维护核心作为最大的大局，自觉维护核心权威、紧跟核心奋斗。这就要求我们在推进本单位发展的具体实践中，用实际行动与党中央、与总书记保持高度一致，坚决落实总书记的重要指示批示要求，把总书记的新思想、新理念落实到地方经济社会发展的方方面面。在每项工作的决策前、实施中和回头看阶段，都要“照镜子”，看是否落实了总书记的思想，是否贯彻了党中央的决策，做到令行禁止，不打任何折扣，不搞任何形式主义。

那“两个确立”和我们讲的“两个维护”有什么关系？同志们可以想一想，我想逻辑是这样的，只有�