党课：关于思想政治工作重要论述的原创性贡献

　　党的十八大以来，以同志为核心的党中央主持召开了两次全国宣传思想工作会议、两次全国教育大会，并专门围绕高校思想政治工作召开了学校思想政治理论课教师座谈会等一系列重要会议，这是对思想政治工作高度重视的深刻体现。在这些会议上的讲话中提出了一系列新思想新观点，拓宽了思想政治工作的内涵。厘清关于思想政治工作重要论述的基本观点和发展过程，分析其原创性贡献及其所蕴含的价值意蕴，对于进一步加强和改进思想政治工作具有重要的战略意义和现实价值。

　　一、关于思想政治工作重要论述的发展过程：聚焦、深入和发展

　　党的十八大以来，多次在重要会议和公开场合，就思想政治工作的地位作用、目标任务、体制机制、守正创新等基本问题发表讲话并做出指示。

　　1.提出新时代宣传思想工作的最新任务。出席了新时代召开的两次全国宣传思想工作会议，一次是在2013年召开的全国宣传思想工作会议，在会上作了重要讲话，明确指出了宣传思想工作的重要性，认为“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，强调宣传思想工作要“巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”。此次讲话是关于思想政治工作的纲领性文献，为新时代宣传思想工作指明了前进方向，也为此后相关思想政治工作奠定了基础。另一次全国宣传思想工作会议是在“两个一百年”交汇的关键时期，在全面建成小康社会决胜阶段召开的。在会上深刻回答了新形势下宣传思想工作的指导思想、根本遵循和中心环节，总结了党的十八大以来宣传思想工作取得的成绩，并从四个方面明确了新时代宣传思想工作的最新任务：一是新时代做好宣传思想工作，必须自觉“承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务”；二是“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”是宣传思想工作的一个重要战略任务；三是宣传思想工作要担负起培育时代新人的重要职责，切实做好青少年价值观引导工作，加强思想道德建设；四是加强党的全面领导，打造一支高标准、高要求的宣传思想工作队伍。的这次重要讲话，是对党的十八大以来宣传思想工作的深刻总结和对新时代新形势下党的宣传思想工作的重大部署。

　　2.提出“办什么样的大学，培养什么样的人”的问题。在2016年举行的全国高校思想政治工作会议上，把高校思想政治工作的维度拓展到办学和育人两个维度，鲜明地提出办什么样的大学，培养什么样的人的问题，并以“四个服务”“四个坚持不懈”“四个正确认识”“四个相统一”系统回答了这一根本问题：一是必须坚持“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”，办好中国特色社会主义大学；二是必须做到坚持不懈“学习和传播马克思主义科学理论”“培育和弘扬社会主义核心价值观”“培育优良的校风和学风”“促进高校和谐稳定”；三是高校要把立德树人作为思想政治工作的中心环节，积极引导广大学生做到正确认识中国和世界当前的发展形式，正确认识现阶段中国特色并放在国际大环境进行比较、正确认识肩负的时代责任和所要完成的历史使命、正确认识自己的远大抱负并做到脚踏实地，培养德才兼备的时代新人；四是必须引导广大高校教师做到“言传和身教”“教书和育人”“潜心问道和关注社会”“学术自由和学术规范”相统一。在全国高校思想政治工作会议上的讲话，对于新时代思想政治工作重要论述的深化发展具有里程碑意义。

　　3.提出“怎样培养人”的问题。2018年9月10日至11日，适逢我国第34个教