热门文档
- 2024-08-28 08:57:57 (3篇)学习贯彻党的二十届三中全会精神研讨材料
- 2024-08-07 09:23:21 2024年8月支委会会议记录
- 2024-09-06 08:11:33 (8篇)党员教师学习二十届三中全会精神心得体会
- 2024-08-23 09:50:11 (7篇)医院卫生系统学习贯彻党的二十届三中全会公报精神心得体会研讨发言范文
- 2024-03-01 09:38:43 中国共产党党员网络行为规定研讨发言稿范文稿
- 2024-08-07 09:23:21 2024年8月党小组会会议记录
- 2024-08-12 09:17:21 市委书记在学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲报告会上的主持词及讲话
- 2024-01-31 09:44:02 XXXX2024年党的建设工作要点范文稿
- 2024-08-07 09:23:21 2024年三季度党员大会会议记录(8月版)
- 2024-08-07 09:23:21 党的三中全会精神应知应会测试题(含答案)
- 2024-07-28 09:52:48 2024年党委(党支部)学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神计划表
- 2024-08-07 09:23:21 2024年三季度专题党课会议记录(8月版)

【篇一】入党自传2021年范文
敬爱的党组织:
作为一名念过中年的新华书店工作者来说,人生中要追求的目标其实已经不是很多了,不过我只有一个目标在心中永不破灭,那就是我要入党的愿望,我想直到我逝去的那天,我都会坚持不懈的坚持入党的。
不过我的运气是不错的,现在的我已经是一名入党积极分子了,我会在将来的某一天成为正式的党员,那时我的人生最重要的目标就完成了。
我出生在一个普通农民家庭,父母都经历过旧社会的黑暗年代,我从小父母的言传身教给我留下了不可磨灭的印记,那就是:没有共产党,就没有新中国。我得到了来自社会和家庭的良好教育,在党的关怀教育下健康成长。
姓名:***;性别:男;民族:汉族;文化程度:大专;籍贯:**省***;家庭出身:农民,*年*月23日出生于**省***村。现工作于**新华书店业务股副股长。
1976年至1981年,我在**小学校完成了小学学习任务。从小,父母就教导我要好好学习,天天向上,做一个正直的人。在老师的培养和教育下,我光荣的加入了中国少先队,当选为**小学少先队员大队长。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长,我也必须尽全力去回报他们。我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识,让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队,代表着全国各族人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。但那时毕竟年纪还小,对党的认识也还很朦胧,只觉得党员是个光荣的称号,党是进步的人所组成的,要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍,发挥自己的一份作用。1981年至1984年我分别在*小学和**中学完成了中学的学业。我团结同学,刻苦学习。随着年纪的增长,知识的丰富,我的思想的逐渐成熟。我由小时候对党组织的崇敬变为越来越渴望地加入到她的行列,成为她中间的一员。
初中毕业后,我忍痛离开了学校,但是我从来没有放弃学习文化知识。1989年5月,我考入了***厂工作。在参加工作后,我又有了新的工作和奋斗目标。对党的认识逐渐加深了解,对党组织更加向往。于是我的工作热情非常高涨,从此,无论是从思想上、工作上、生活上和学习上都严格要求自己,处处以共产党员标准去衡量自己。另外,为更好地做好工作,不断提高自己综合素质,我还利用业余时间学习文化知识和党的基本知识和党的路线方针政策,对党有了较系统全面的认识。通过自身努力,于1990年考入了**电大中专部业余学习,并于1993年顺利毕业。
此致
敬礼
【篇二】入党自传2021年范文
尊敬的党组织:
在教育局、学校领导的正确领导以及在学校科组教师的指导帮助下,在不断探索教育教学规律的过程中,紧紧围绕“以人为本”为指导教育教学工作。本人一直热爱教育事业,认真履行职责,自觉遵守各项规章制度,认真学习新的教育教学理念,不断适应新形势下对教师工作的更高要求。
一、注重理论学习,不断提高自身素质,努力提升工作能力。
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加各级培训,充分利用网络不断为自己“充电”,注重加强与教师间的沟通和交流,充分利用网络资源,使自己的综合素质得到提升。
二、爱岗敬业,认真履行工作职责,努力提升工作质量。
(一)教学工作方面:
1、认真钻研教材、认真组织好课堂教学,在教学时,充分兼顾全体学生,让他们在实践中探究知识。创造良好的课堂气氛,注意引发学生学数学的兴趣。更重要的是注重学生的身心健康成长。
2、积极做好辅导工作,包括对临界生的培养以及对后进生的转化工作。对月考、阶段性检测等取得的成绩和不足等及时进行总结和鼓励。