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关于在某幼儿园教职工绩效考核工作实施方案
为深化教育人事制度改革，推进幼儿园绩效工资制度顺利实施，根据《XX省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见》与区教育局的《实施办法》，结合我园实际，特制定本实施方案。
一、考核原则
1.尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教育人才成长规律，坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。
2.以德为先，注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。
3.激励先进，促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。
4.客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
二、考核对象
全体教师、保育员、食堂工作人员
三、考核办法
1.日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准，对全体教职工进行评估打分。学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序。考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。
2.考核分值安排：行政（40％）、平时考勤分（10％）；教职工互评（50％）；奖励分附加。
3．教师因病因事必须提前请假，每个月汇总一次出勤情况。
4.考核等级划分为：优秀（20％）、良好（30％）、合格（50％）、若有不合格（学校可建议解聘）。
XX幼儿园教职工绩效考核工作实施方案
为深化教育人事制度改革，推进幼儿园绩效工资制度顺利实施，根据《XX省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见》与区教育局的《实施办法》，结合我园实际，特制定本实施方案。
一、考核原则
1.尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教育人才成长规律，坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。
2.以德为先，注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。
3.激励先进，促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。
4.客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
二、考核对象
全体教师、保育员、食堂工作人员
三、考核办法
1.日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准，对全体教职工进行评估打分。学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序。考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。
2.考核分值安排：行政（40％）、平时考勤分（10％）；教职工互评（50％）；奖励分附加。
3．教师因病因事必须提前请假，每个月汇总一次出勤情况。
4.考核等级划分为：优秀（20％）、良好（30％）、合格（50％）、若有不合格（学校可建议解聘）。
教师绩效考核细则（100分）
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考核内容及标准 |
分值 |
得分 |
备注 |
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自觉遵守上下班纪律，带班期间不做与工作无关的事情，上班串岗并谈论与工作无关的事情。 |
5 |
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做好会议及听课记录，认真完成各项工作，以及学习心得撰写，计划、总结、每月的教育随笔认真填写，完成。 |
5 |
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关爱学生，不体罚变相体罚学生，不接受家长吃请、赠送，不讽刺、挖苦学生，不做微商，不利用家长为私办事。孩子在园的一点点进步或需要改进的地方要及时做到与家长沟通。违之，视情节严重扣1分/次。及时处理班级突发事件。 |
10 |
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团结协作，班级教师之间合作配合融洽妥当，无争吵，不散布对幼儿园及他人不利的言论，不得以任何理由与家长或同事发生争吵。与家长交流使用普通话。违规不得分。 |
10 |
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带班期间严格遵守劳动纪律，突出事件处理妥当并及时上报，出现重大安全事故此项不得分。 |
10 |
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严格按周计划表上课，组织晨间接待和离园活动。每周两次或两次以上晨间户外活动。离园活动丰富多样化。私自调课，此项不得分。 |
5 |
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教案准备充分，不上无准备的课，每周及时上交备课笔记，备课不规范及拖拉，同时结合教务处备课检查情况打分。 |
10 |
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管理好个人物品，班级物品整齐摆放，不做不文明行为，同时结合每周卫生情况检查表进行评分。 |
5 |
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做一名现代爱学习的幼儿教师，熟读3-6指南并贯彻到平时的生活教育活动当中，没有负能量，做到敬业、爱岗、爱同事、爱领导。 |
10 |
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上课采取游戏化方式激发幼儿兴趣，不填鸭式教学，不放弃任何一个孩子，对待幼儿有爱心。 |
10 |
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任配班老师1分；班主任2分；年级组长3分；教研组长4分（如担任两组只加一次分）；行政人员5分；副园长5分。（以上不累计加分） |
20 |
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合计：100分 |
总分 |
保育员绩效考核细则（100分）
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职业功能 |
工作 内容 |
技能要求 |
分值 |
得分 |
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卫 生 保 健 |
环 境 卫 生 |
做到班级设施、日常用品无尘土，物品摆放整齐。 |
3 |
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做到盥洗室的设施无垢、无味、无蝇，地面清洁无死角、无积水。 |
3 |
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根据季节变化和室内温度开窗通风包括卧室。 |
3 |
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消 毒 |
能够在一日生活各环节对幼儿的日常物品、设施进行消毒。 |
2 |
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特殊情况能够在保健医生的指导下，配制常用的消毒液。 |
2 |
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生 活 管 理 |
体检 |
能够每天检查幼儿指甲情况。 |
2 |
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进 餐 |
能够在进餐前根据天气情况对饭菜进行保温、保洁。 |
3 |
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根据幼儿个别差异领取、纷发饭菜和零食，不出现食物浪费现象。 |
2 |
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不克扣幼儿饭菜，不把幼儿饭菜零食等带回家。 |
2 |
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能够为幼儿营造愉快的进餐环境。 |
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