县直属小学党支部助推后备人才培养报告

　　百年大计，教育为本；教育之计，教师为本。有了高质量的教师，才会有高质量的教育。近年来，XX县直属小学党支部在上级党组织的正确领导下，团结带领全校教师，充分发挥服务学校中心工作职能，紧盯“教、秀、学、研、拼”关键字，开展一系列活动，进一步加强党组织对青年教师的引领作用，促进青年教师的专业成长，助推后备人才培养。

　　一、好书共读，提升“教”的素养

　　行走在教育的道路上，阅读是青年教师提升自己阅历和感悟的最便捷方式，立身以立学为先，立学以读书为本，教师从提高自身素养开始，让阅读成为生活的常态，涵养开阔的胸襟，提升教育教学能力，XX县直属小学先后开展了《我有一个梦想，全国优秀共产党员XX的故事》，“喜迎XX大•悦读促成长”等分享会和“共读好书”担当者阅读打卡等主题活动。通过读书打卡，交流分享，青年教师们在阅读中与书为友、以书为鉴，与书为伴、砥砺前行。

　　二、“亮相”研究课，提供“秀”的机会

　　“研究课”是一次对青年教师课堂教学基本能力的检验，也是促进年轻教师尽快站稳讲台的有效途径。学校党支部、教科处统筹协调，青年教师全部“亮相”录播室上好研究课，年轻党员教师首先“亮相”。青年教师们为了能呈现最为精彩的课堂，课前准备充分，精心设计；课堂上，积极营造轻松愉快的课堂氛围；构造逻辑线索清楚的课堂结构，创设新颖活泼的教学情境，灵活运用智慧课堂，力求学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧。通过课堂研磨引领青年教师立足课堂、虚心学习、实践反思、积累课堂教学经验，不断提高教学业务水平。

　　三、师徒结对，树立“学”的榜样

　　为加强教师队伍建设，支持青年教师专业化发展，为青年教师树立“学”的榜样，学校党支部、教科处在征求青年教师需求的基础上，做好顶层设计，遴选师傅，扎实开展“青蓝工程”（师徒结对暨青年教师抱团学习）活动。学校“青蓝工程”实行双导师制，为每位青年教师配备两名指导教师，由一名学科骨干教师负责指导教学工作，一名党员行政干部负责师德培养和指导班主任、校务工作。要求师傅们充分发挥“传、帮、带”的作用，帮助青年教师快速成长；徒弟们虚心好学，主动求教，不断进步。

　　四、搭建平台，提高“研”的质量

　　XX县直属小学党支部组织开展了“立志青春·奋斗有我”党建引领担当使命主题交流会。讲座邀请了原县小副校长，现任县小离退休党支部书记XX到校为青年教师们讲座。陈老师通过分享自己教育生涯的故事，解读教师工作的重要性，传授教书育人经验，指导青年教师上好课、带好班、育好人。组织全校党员和青年教师，到XX镇XX村党员教育实训基地开展“赓续火塘文化庆七一•凝聚力量喜迎XX大”主题党日活动，增强党员干部纪律规矩意识，不忘初心担使命。青年教师们从讲座中，从红色教育基地中汲取营养，向前辈们学习，内化于心，外化于行。同时，认真开展教研活动，旨在真正地把“研”落到实处，杜绝�