在作风建设工作研讨会上的发言

各位领导、各位同事：

　　*以党风、作风建设为主题，为全校处级干部上了一堂专题党课，深刻阐述了开展作风建设的出发点和落脚点、着力点和着眼点，进行动员部署，明确任务要求。我们感觉到了党委坚决亮剑，以高度的政治责任感和现实紧迫感，切实解决干部作风上存在的突出问题的决心和勇气。下面，我就围绕作风建设，特别是干部作风的状态、要求、举措，谈一下自己的体会。

　　我们党成立以来，培育形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大优良作风，以此为基础，还形成发展了一系列革命传统和优良作风。比如，始终做到对党忠诚、实事求是、民主集中制、敢于斗争、艰苦奋斗、选人用人公道正派等等，具体体现在思想作风、学风、领导作风、工作作风和生活作风等方面。中国共产党的一系列优良传统和作风是革命、建设、改革的无价之宝。党的十八大以来，总书记从党性高度来认识作风问题的本质，从党群关系高度认识揭示作风建设的根本任务，从加强党性修养、改善党群关系的高度对党的作风建设进行了顶层设计与系统部署。

　　总书记在中青年干部培训班开班仪式上着重提出，年轻干部是党和国家事业的接班人，要立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人。

　　干部存在作风问题原因很多，其中与选人用人机制不完善有关。要打造良好的干部作风，同样可以从干部选育上下功夫。柳书记在作风建设专题党课上指出，要减少习惯于“摆手、背手、空手、束手、游手”的“五手”干部，多出“想干事、能干事、好共事、不怕事、不出事”的“五事”干部。我认为要做好“五事”干部可以从以下几方面入手。

　　一、想干事，是一种状态，一种激情

　　想是愿望所致，想是职责使然，想是事业心责任感的表现。

　　一是激发“想干事”的内在动力。党的十八大以来，中央从上至下，先后开展了党的群众路线教育实践活动，“三严三实”专题教育，“两学一做”学习教育，“不忘初心、牢记使命”主题教育，党史学习教育，无一不强调党员干部要树牢宗旨意识，增强党性修养，密切联系群众，激发干事创业的内在动力。

　　二是增强“想干事”的外在激励。一要完善考核机制，合理设置干部考核指标，按照精准化、差异化的原则，加强专项考核，特别是把一流学科建设、人才培养、科学研究、人才队伍建设、开放办学、党建思政等各类工作中的业绩作为考核重点；二要健全表彰制度，做好平时激励、专项奖励等，对工作表现突出或在承担专项重要工作中做出显著贡献的，及时给予表彰奖励；三要加强组织关怀，坚持谈心谈话制度，倾听干部诉求，掌握干部思想动态，切实解决基层干部的急难愁盼问题；四要加强干部交流，用岗位新任务、新要求激发干事动力。

　　二、能干事是一种能力，一种胆识

　　能干事就是要坚持理论联系实际，把宏伟蓝图化成现实。在选育用干部时，就要坚持能干事、干成事的导向。

　　一是重点“选”。完善落实有为有位、能上能下的用人机制。对那些患得患失，消极避事的干部，进行调整甚至免职；大力提拔使用面对关键时刻、重大任务冲得上去的干部；在教学科研事业发展中有突出表现的干部，机关职能部门提升管理服务效能、重点工作完成中有突出表现的干部等。二是精准“育”。坚持按需培训、精准调训，不断提升干部的党性修养、履职能力；多层面、多渠道培养锻炼干部，加大干部到上级组织、地方政府、行业企业挂职锻炼的力度。三是适时“用”。坚持用当其时，遵循干部成长规律，把握干部使用“黄金期”，破除论资排辈、平衡照顾等观念，打破隐性台阶，破除求全责备思想，对优秀年轻干部，不拘一格大胆使用。

　　三、好共事是一种品质，一种修行