如何将2022年高层民主生活会的新词语和新要求转化为问题的起草指南、实例和素材

虽然各位文友的观点的切入点和重点不同，但归结起来，就是两个方面。一方认为对照检查就是走形式，有的一年开了好几次，词都穷了。

　　一方认为批评和自我批评是我们党的优良传统，说是形式主义的文友，还是没有领悟这个“武器”真正的作用。

其实，两种观点都有一定的道理。

　　第一种，这个问题的确是存在，尤其在基层。所谓上面千条线，下面一根针，各种巡视巡察、督查督办、专项督察等等，上级整改，下级也不能闲着；上级整改完，接着巡察下级，导致最终的承担者都是基层。为了增强工作整改效果，都要求召开专题民主生活会，虽然有一定效果，但也确实是加重了基层的负担。对于基层文友的抱怨，个人是能理解的。

　　第二种，抱有这种观点的，一般是所在的层级比较高，或者对理论研究比较深的文友，以及县处级以上的领导干部，因为这些文友很清楚两个道理：

　　一是民主生活会每次的主题不同，查摆的重点也就各异，自然不会产生重复查摆的问题。如果真的认为有一些内容出现了重复查摆，一方面就是文友的文字功力没有达到规定要求，没有领会好上级的意图和精神，这种情况居多；另一方面就是上级制定的方案水平不高，在制定方案时，没有考虑之前的对照检查的问题，或是没有针对专题去设定问题，导致针对性不强，这种情况也是存在的。这个问题，省级以上层次出现“撞衫”的时候比较少，市级由于文字工作者水平问题，的确容易让文友“诟病”。

　　二是级别越高语言技术感就越强。所谓“文到高处，言简义丰”，批评和自我批评也是一样。这一点一些基层的文友可能感受的不是很强烈。一些在工作中产生的摩擦、矛盾和误解，可以在批评和自我批评时，巧妙地融入到发言材料之中，或是敲打，或是点拨，或是提醒，或是解释，向上级领导、主要领导、其他领导同志传递信息，有时候没有民主生活会这样一个“平台”，还真没有特别合适的时机。

　　因此，个人还是赞同第二种说法的，对于对照检查材料一定要重视，并努力提高自己的理论水平和文字功力，灵活使用批评和自我批评的“武器”，辅助领导把优良的传统传承下去。

言归正传，今天主要谈谈如何将上级的要求，转化为对照检查的问题。很多文友，特别是新手文友，可能现在也没有明白，对照检查的问题到底

是怎么来的。

　　其实，问题来源于五个方面：自己找、互相帮、上级点、群众提、集体议。其中，占大头的是自己找。

那么，自己该怎么找呢？

　　有些问题，我们的确是对自己或是对领导有一个初步的判断。比如，领导年龄大，很自然的想到“船到码头车到站”，进取心不足。再如，自己的年龄比较小，那么，理论功底自然是有所欠缺。再如，自己性格比较急，这是自己或其他同志都看在眼中的。

　　但是，这些问题有的已经查摆过N次，整改了N回，实在是不能再说有问题了，不然上级就会质疑，你整改都整改到哪里去了？年年整改年年不改，开这个会还有什么用吗？这样的问题当然不能再提及；还有些问题，或是太小，或是不够具体，或是没有新意，如，理论学习不够；还有些问题是这次查摆要求中，没有的方面，如，性格比较急。

那么，怎么才能解决上述的这些问题呢？主要是把握好两个方面。

　　一方面，要把握好民主生活会的主题和问题，真正搞清楚、弄明白上级到底想让我们查摆哪些方面问题。这一点需要有一定的理论功底和文字功底，没有这个能力的文友，可以看看各个问题起草指南文章。

　　另一方面，一定要最新的高层定调，向定调对标对表，调好“北京时间”。其实，很多文友会忽视民主生活会会前学习这个环节，这个环节是非常重要的，也是写好民主生活会的重要方面。我们前面说过，“自己找”是民主生活会对照检查问题查摆的主流，但自己找又存在各类问题，那么，如何解决这些问题？会前学习就可以解决。因为会前学习的内容，都是高层最新的指示要求，我们要向这些指示要求对标对表，查找不足，这样查摆的问题才能既有高度，又有新意。本次民主生活会最重要的标和表就是二十大报告和高层民主生活会的通稿。那么，有的文友会问，应该怎么把标和表找出来，并形成问题呢？

　　主要把握两个方面，一是找出新表述和新词语，这样既可以紧跟形势，又就避免问题重复。二是找新要求，向高层的新要求进行对标对表，这样既体现出会前的学习效果，又体现出对标对表的政治意识。

　　二十大报告中的新表述、新词语、新要求，在六个方面的问题表述上，上级在方案里已经给我们整理好了，我们省了不少的事，我们只需要结合自己单位的职能，再到相应的部分中，找出一些专业性的词语和要求即可。

　　高层民主生活会的通稿要求，这个就需要我们自己整理了。鉴于很多文友不具备这样对标对表的能力，这里整理一下，供各位文友参考学习。

第一方面：新词语

1. 在党中央统一指挥的合奏中形成和声

2.