内心的爱、眼睛的光、行动的温在2021年辅导员大会上的发言

“林枫辅导员奖”教师代表 张伟特

（2021年12月30日）

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的各位辅导员：

　　大家下午好。我是来自新雅书院的张伟特。很荣幸有机会在清华辅导员的最高盛会上发言。林枫奖对我而言意义重大，不仅是对我累计近10年学生工作经历的肯定，也极大增强了我个人的四个自信：对人生道路选择的自信，对学生工作理论的自信、对双肩挑制度的自信，对又红又专文化的自信。在此，请允许我向辅导员这个温暖的大家庭表示诚挚的感恩和感谢。

此时此刻，此情此景，我想分享三点朴素的认识：

　　第一点：绝不要低估学生时代辅导员工作的价值。这种价值体现在对个人价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的潜移默化，是一种对精神的培育，对气质的酝酿，对使命的内化。通过事务性和思想性的工作极大地培养了辅导员的各种通识性能力，以驾驭理念和行动之间的各种可能性，这个自不待言。回忆我自己学生时代在人文学院担任辅导员的难忘经历，以及身边辅导员的成长案例。我想，价值塑造和知识传授方面值得再提一下。

　　辅导员工作首先塑造了一种价值方向。辅导员作为大学最底层的毛细血管或者神经元节点，被整个清华大学百年而来，由无数精神上攀登人生和世界境界的宏伟心智汇聚出来的巨大精神洪流，所渗透，所感染。这种精神力量形成的思想气象，形成的天地境界，形成的文明归属，形成的家国情怀，形成的百年使命，形成的旗帜标杆，以一种强大的势能，以一种无形的力量，以一种不息的薪火，被辅导员所更为切近地吸收和转化，然后再以一种年轻心灵之间的独有方式被传染，被传承，被传播。当把如此优秀的一群年轻人交给辅导员时，那种自我期许，那种好为人师的朴素情感和自我激励，那种超拔性的非功利心油然而生，这使得他们自我成长变得异常迅速，只是自己可能浑然不觉而已。辅导员在一种既作为学生的客体也作为老师的主体的双重视角之中，格外切近地参与了一所大学精神传承的过程。

　　另外，辅导员工作也扩充了我们对大学的知识基层运作经验。辅导员参与感知和执行了世界一流大学各种思想和行动的细节和最后一公里。古人云，宰

相起于州郡，猛将发于行伍。辅导员或许在这种锻炼和启发之中额外升起了一种初心，有了更远和更深入的思考，孕育了一种未来教育家或教育领域优秀政治工作者具有的心智和识见。

我要分享的第二点是，集体建设确实很重要。集体建设就是把我们变成一

家人，变成亲密的共同�